1. (2022五下·渭南期末) 课堂上小明成功制作了一艘能浮起来的橡皮泥小船，但是发现载重量不大。小明认为“这是由于船做得不够大”，于是同学们打算用铝箔纸代替橡皮泥继续研究船的大小和载重量的关系。请回答下列问题：

1. （1） 小明的观点，属于____环节。

   A . 制定计划 B . 提出猜想 C . 得出结论
3. （2） 全班同学用相同重量和相同大小的铝箔纸制作了不同体积的小船，并选取了铁垫圈来检测船的载重量，测试结果如下表：

   组号	1	2	3	4	5	6	7	8
   9船的体积(立方厘米)	108	100	100	100	80	80	54	54
   载重量(个)	13	10	10	10	8	7	5	4

   ①由上表可知：小船的体积越小，载重量越。

   ②通过分析表格中的数据，发现部分小船的体积虽然相同，但是它们的载重量却不一样，你认为可能的原因是：

   ③某小组在用铝箔纸造好小船后，他们觉得用铁垫圈测量小船的载重量太慢了，于是换用若干相同的玻璃球来测量，玻璃球会滚动，导致船容易侧翻，你认为如何解决这个问题：