1. (2021八上·南平期中) 阅读下面的材料，回答问题。

材料一：

2021年春节，红色旅游景点成为不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……福建省是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件，也有数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。

材料二：

材料三：

小 记 者：阿姨好！请问您为什么选择去“重庆中国三峡博物馆”？

李华妈妈：我们上网做旅游攻略，看到“重庆中国三峡博物馆”在微博上发布“重博文物会说话”话题，点击量一个月内超过2亿。微博上还介绍了“上甘岭战役树桩”“三枚银元”等革命文物，很有意思。我们想去现场看看，想让孩子近距离接触实物，了解战争年代的艰难，希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。

小 记 者：李华，这趟旅游你有什么感受？有什么特别的收获？

李    华：很受教育。我收集了好多文创产品，笔呀，公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员，他年龄跟我差不多，讲故事特别生动。

小 记 者：叔叔您好！您对我们福建省红色旅游资源印象如何？

李华爸爸：我们省红色旅游资源非常丰富啊。比如，古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207团旧址等。我对我们省红色旅游资源开发充满期待。

1. （1） 根据材料，下列理解不正确的一项是（   ）

   A . 近年来社会关注革命传统教育，不少家庭选择红色旅游，主动接受革命传统教育。 B . 福建省拥有丰富的红色旅游资源，重视规划与开发，红色旅游的前景十分广阔。 C . 李华一家如果制订龙岩红色之旅的攻略，可以考虑去古田会议会址红色旅游区。 D . “重博文物会说话”点击量一个月内超2亿，得益于传播方式，与从众心理无关。
3. （2） 红色旅游对青少年成长有什么意义？请根据材料一和材料三简要分析。
5. （3） 如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建议？请根据材料二和材料三，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两个角度简要回答。