1. 阅读材料，回答问题。

某市一所中学100余名师生走出校园，到郊区欣赏乡村美景，参观历史古迹，体验历史文化，为敬老院老人打扫卫生，在“行走的课堂”中受益。学生们表示，此次研学之旅，不仅让他们走出校园开阔了眼界，还提升了他们学习的新鲜感和兴趣，有效避免了研学旅行中“只游不学”的问题。该校老师说：“这一系列的活动，让学生走进了自然，学会与自然和谐相处，我们也通过这一系列的活动，渗透对学生核心素养的培养。”

1. （1） “行走的课堂”主要是为了培养学生们的什么行为？
3. （2） 请你谈谈我们应如何培养上题所述行为。