1. 根据课文内容完成下列各题。

1. （1） 回忆课文内容，根据不同的问题选择正确的阅读方法。

   A．浏览课文的方法                    B．画出关键词的方法

   C．提取关键信息的方法                D．查找资料的方法

   ①第4自然段写水星、金星表面温度极高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星和海王星表面温度太低，也不可能有生命存在。因此，可以把段意概括为：本段写了水星等六大行星不可能有生命存在。这种阅读方法是。

   ②第3自然段作者分别从温度、水分、大气、光和热几个方面分析了生命存在的条件，即适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。我们可以采用进行阅读。

   ③课文中提到的最新证据是1975年的，那么，从1975年到现在又有哪些有关火星的新的发现呢？想要了解这一问题，可以采用。

   ④第1自然段对了解地球之外是否有生命没有帮助，可以跳过去。这种阅读方法是。

3. （2） 如果想了解“火星上到底有没有生命”，应该重点阅读第自然段。如果想了解“适合生命存在的天体必须具备什么样的条件”，应该重点阅读第自然段。