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竹节人（节选）

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

1. （1） 从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹？
3. （2） 课文主要是围绕着什么来写的？（    ）

   A . 玩竹节人得到的乐趣 B . 竹节人的玩法 C . 上课下课玩竹节人的方法不同 D . 同学们都喜欢竹节人
5. （3） 能形容选文中同学们表现的词语有（    ）（多选）

   A . 深思熟虑 B . 兴致盎然 C . 聚精会神 D . 如痴如醉
7. （4） 从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（    ）

   A . 同学们不喜欢学习    B . 玩竹节人对同学们的吸引力巨大 C . 同学们不尊敬老师    D . 后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人