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  • 1. (2022七下·定远期末) 某校七年级(3)班围绕“古代人民社会生活众生相”这一主题开展探究性学习,请你也来参加。

    【回首唐宋】

    材料一:江南水轮不假人,智者创物真大巧。一轮十筒挹且注,循环上下无时了。四山开辟中沃壤,万顷秧齐绿云绕。

    ——李处权《士贵要予赋水轮》

    材料二:(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。

    ——《南宋社会生活史》

    【对话明清】

    材料三:顺治十八年(1661年)全国人口1920万人,康熙九年(1670年)全国人口1939万人,乾隆八年(1743年)全国人口15000万人,乾隆五十九年(1794年)全国人口31000万人。

    ——摘编自高王凌《明清时期的中国人口》

    材料四:明清时期,诗、词、散文等传统文学体裁渐趋衰落,通俗文学勃兴,小说、戏曲等大众化形式成为文学艺术的主流。

    ——《中国古代史》

    1. (1) 材料一所指是唐朝发明的哪种农业工具?结合材料和所学知识,说说这一农业工具的优点?
    2. (2) 结合材料二及所学知识,举例说明宋代中国人民的日常生活的“现代化程度令人吃惊”(举出两例)。
    3. (3) 根据材料三,指出清朝前期人口数量的变化情况,结合所学知识,分析出现这一变化的主要原因(写出两点)。
    4. (4) 根据材料四,概括明清时期文学艺术发展的新特点。结合所学知识,指出新特点出现的时代背景。
    5. (5) 【感悟历史】通过以上探究活动,你有何感悟?

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