1. (2022·南海模拟) 在新冠肺炎疫情的影响下，“公筷公勺”倡议获得了更多的关注。使用公筷能否降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。实验小组在餐馆一共点了6道不同的菜，每道菜分成不食用组、使用公筷组、不使用公筷组3组进行实验。

实验过程如图：

实验结果如下表：（注：表中数据为培养皿菌落的细菌计数，cfu/g）

菜名		凉拌黄瓜	盐水煮虾	干锅茶树菇	炒芦笋	炒八爪鱼	香辣牛蛙
餐前（不食用组）		14000	160	1100	30	60	60
餐后	使用公筷组	16000	150	4600	30	20	150
	不使用公筷组	45000	220	79000	530	5000	560

请分析回答：

1. （1） 本实验探究的问题是？
3. （2） 将每道菜分成3组，目的是形成实验，其中对照组是。实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的处理，从取样开始，操作过程应防止污染，以保证实验结果的准确性。
5. （3） 从实验结果来看，使用公筷组的菌落数明显（填“少于”或“多于”）不使用公筷组的菌落数，说明使用公筷（填“可以”或“不可以”）减少对菜品的污染。
7. （4） 分析不食用组凉拌黄瓜的菌落数远多于其他菜品，以及“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，从两个方面提出健康饮食的合理建议：。