历史人物的“是与非”。以“客观评价历史人物”为主题的某研究性学习小组展开了相关的理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记
观点 | 评价历史人物，应秉持全面、客观、公正的原则。以他们的历史行为和社会行为为根本，在具体的历史坐标中定位、衡量其所作所为是否顺应了时代大势，是否符合人民群众的长远利益和愿望。 ——环球网时评 像很多站在正面指导时代潮流的伟大历史人物大都有他们的缺点一样，孙先生也有他的缺点方面。这是要从历史条件加以说明、使人理解，不可以苛求于前人的。 ———毛泽东 |
材料 | 1916年秋，康有为请政府于宪法中定孔教为国教。陈独秀连加痛驳，谓孔教与帝制有不可分的因缘，孔子提倡的道德礼教为封建时代的道德礼教，他的伦理学说与共和立宪政体相违。此后，李大钊、吴虞等人也对礼教进行了大力批判，胡适还提出了“打孔家店”的口号。 ——摘编自郭廷以《近代中国史纲》 受封建正统主义历史观的影响，曹操长期被当作“奸臣”的代表而存在。二十世纪五六十年代，以郭沫若、翦伯赞为代表的历史学家，以马克思主义唯物史观为指导，重新评价曹操，对其给予了应有的客观评价。 ——摘编自李丞杰《二十世纪八十年代历史人物评价中唯物史观的运用研究》 2008年11月2日，“清光绪皇帝死因”研究报告会在北京召开，通过一系列现代专业技术手段确证：光绪帝死于急性砒霜中毒。这就为客观评价慈禧及慈禧与光绪的关系提供了确凿的事实基础。 ——摘编自黄金凤《评价历史人物的若干原则》 |
通过研读，有的同学认识到了历史人物评价受所处时代与阶级影响，有的同学看到了历史人物评价与历史研究的状况紧密相联。请任选角度，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）
