1. (2022·扶绥一模)   2022年的北京冬奥会，开幕式上展现出了：“中国文化”、“中国科技”、以及更强烈的“中国自信”。为此，某校九年级（1）班的同学们开展了“中国自信”的主题活动，请你一起完成下列任务。

【任务一：文化自信】

材料一：文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。

——摘自十九大报告

【任务二：道路自信】

材料二：在新民主主义革命时期，我们党一开始走苏联那样的中心城市暴动的道路，实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训、深化对国情的认识，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人找到……的正确道路，领导中国人民推翻三座大山，建立起人民当家作主的新中国。

——习近平《论中国共产党历史》

【任务三：制度自信】

材料三：新冠肺炎疫情爆发以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全军全国各族人民的共同努力下，中国经受住了考验，中国人民更是上下齐心、共同抗疫的团结精神，更是中国人民的制度自信，坚定地打赢这场疫情阻击战。

——改编自《新闻报刊》

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，从中国古代的制度建构和技术创新两个角度各举一例进行史实论证。
3. （2） 材料二中的“正确道路”是条怎样的道路？分析中国共产党领导中国人民所开辟的这条“正确道路”和建设道路的共同点。
5. （3） 材料三提到的“制度自信”是指什么制度？列举两例说明我国50年代向社会主义过渡时期的成功探索。
7. （4） 在实现中国梦的道路上，我们青少年应该如何肩负起历史赋予的责任？