C . 东汉初期
D . 东汉中期以后
【任务一：文化自信】
材料一：文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。
——摘自十九大报告
【任务二：道路自信】
材料二：在新民主主义革命时期，我们党一开始走苏联那样的中心城市暴动的道路，实践证明这条道路走不通，通过总结经验教训、深化对国情的认识，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人找到……的正确道路，领导中国人民推翻三座大山，建立起人民当家作主的新中国。
——习近平《论中国共产党历史》
【任务三：制度自信】
材料三：新冠肺炎疫情爆发以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全军全国各族人民的共同努力下，中国经受住了考验，中国人民更是上下齐心、共同抗疫的团结精神，更是中国人民的制度自信，坚定地打赢这场疫情阻击战。
——改编自《新闻报刊》
材料一：
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15世纪以来，各州之间国际流通中的商品种类大大增加。贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展。客观上推动了以欧洲为中心的世界市场初步形成。 ——摘编自《文化交流与传播》 |
材料二：1942年元旦，中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。虽然在同盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目标使他们互相配合、互相支援，最终取得战争胜利。
——选自《不可不读世界历史》
材料三：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展。弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。
——摘自习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》
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材料一：这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二：日本人善于学习，努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。明治维新是东方向西方学习的成功典范。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》下卷
材料三：当世界走进中国时，曾因地理条件所限，长期独立于世界而存在的中国，做出了激烈抵抗，历经鸦片战争、甲午战争、抗日战争、抗美援朝战争，才得以恢复并确保民族独立和国家主权。改革开放，让中国从拒绝世界，转为主动向世界开放。古老国度在不断适应国际化冲击的过程中，实现了经济高速发展和社会巨大进步，并因此思路越来越清晰，心态越来越平和。
——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》
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