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  • 1. 课外阅读

    永不凋谢的玫瑰

    校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶 , 每天都有许多同学来看。

    这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。

    同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”

    “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

    听了小女孩天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”

    纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗

    1. (1) 联系上下文,理解词语的意思。

      赞不绝口:

    2. (2) 不改变意思,把文中画线的句子换一种说法。
    3. (3) 下面是对短文主要内容的概括,请你补充完整。

      校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花,一个小女孩,校长看到了,,又摘了两朵玫瑰花送给小女孩,并告诉她

    4. (4) “惊讶”一词在短文中出现了两次,同学们第一次“惊讶”是因为,第二次“惊讶”是因为
    5. (5) 你觉得短文中的“校长”是个怎样的人?请你简要说明理由。

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