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初中科学
/
1.
(2022七下·滨江期末)
在“探究二力平衡的条件”实验中,小滨设计了如图甲所示方案
(1) 若使木块在图甲位置失去平衡,可以用
方法来实现(写出一种方法即可)。
(2) 小滨在实验过程中发现两边钩码数量不同时(如图乙),木块也能静止,此时木块受到的力
(填“平衡”或“不平衡”)。
(3) 当实验现象与理论不匹配时,下列做法中可取的是
。
A .
重复多次实验排除偶然性
B .
放弃实验,直接认同相应的理论
C .
认真分析,寻找原因
(4) 针对小滨实验中出现的上述现象,小江设计了另一种实验方案(如图丙),同学们一致认为小江的方案更好。为什么?
。
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