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  • 1. (2020八上·祥云期末) 阅读材料,完成语文实践活动。 

     材料一: 

     

     材料二:几千年来,中华孝子层出不穷,拾葚异器的蔡顺,啮齿痛心的曾参、代父从军的花木兰都是一个个大孝子女。 

     材料三:“父母含辛茹苦一辈子,省吃俭用、呕心沥血,把子女养育成人,奉献了他们最无私的爱。随着时光流逝,子女纷纷成家立业,住上新房子,过上好日子,而父母却日渐苍老,为了不给子女增加负担,宁愿独自守着破败的老屋,过着清贫的生活。作为儿女,饮水要思源,父母给了我们生命,抚育我们成长,没有父母的养育,哪有我们的今天,对父母要有感恩之心,不要嫌弃父母年老体弱,不要怕增添负担,要主动把他们接到身边悉心照料,让父母得以安享晚年,争做一个孝子、孝女。作为儿媳或女婿,进了一家门,就是一家人,要像孝敬自己的父母一样孝敬对方父母,不分彼此、和睦相处,为后辈做出表率,为家庭和谐作出努力,争做一个好儿媳、好女婿!”   

                ——摘自 祥云时讯《倡议书》 

     

     

    1. (1)  下图是金文中的“孝”字,请结合字形解释“孝”字的含义。
    2. (2) 结合材料二和材料三,请你谈一谈中学生该怎样尽孝。 

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