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情境 |
反映的道理（体现的所学知识） |
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示例：我知道自己文学知识储备不足，因此加强了名著阅读，因此能够迅速适应初中的语文学习。 |
正确认识自己，可以促进自我发展 |
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在球队里虽然我的球技一般，但我能主动和队友配合发挥自己防守的优势，因此与队友相处和睦。 |
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看到00后奥运健儿们为国争光的拼搏，进入初中的我也要发扬自己善于拼搏的优点，让初中的学习生活更有意义。 |
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在与他人交谈过程中，我经常打断别人的话，我的新同桌小轩给我指出了这一不礼貌的行为，我意识到这个缺点必须马上改掉。 |
