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  • 1. (2021九上·萧山月考) 阅读下面的作品,完成问题。

    把 手

    张承志

    ①那一年在玉树的巴塘马场,我骑着一匹河曲走马,在暮色苍茫之际赶路。刚刚十九岁的我,骑着那匹“嘎石德乐”(褐色黑鬃嘴微白),渐渐有一丝不安。我绷紧的神经一直在对付它,而我愈来愈觉察出来:我驾驭不了它。

    ②那匹马很凶。显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。我只能死命拉紧嚼子,但勒得马头高仰,马的脾气更被惹起来了。不得已时我看准地势,在上坡时踩稳夹紧,几次松开缰绳。一霎间马如炮弹,只感到它从胯下蹿出,猛地身下抽空,只剩两脚与马连着。

    ③我死命夹着马腹,踩住脚蹬,风呼呼地灌进耳朵。即便冲向坡上,蹄音仍然密如鼓点,转瞬到了山顶——我倒抽凉气,决死地使劲勒紧马缰,逼它小步走着下山。马头几乎被我扯得转到怀里,若没有嚼铁,我猜它会回头咬我。就这么,它圆睁着眼,神情恐怖,我唯有勒紧缰绳,几乎喘不过气。【A】就在人马角力之间,暮色沉降山峦背后,四野陡然暗了

    ④马头忽左忽右地挣扎,我着意控缰骑稳,绕过高寒草滩密布的草疙瘩,两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着,心里只有一个念头:刚才是朝着那个山凹,后来朝左,又绕向右,回家的方向是……

    ⑤迷路以后,马似乎比人更显得急躁。它挣扭着我手里的牛毛缰绳,甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚,狠狠地跺着草地。

    ⑥【B】“噗噗”的两声溅在肩头:好像,要下雨了!我的心一下乱了。一迟疑,手松了,嘎石德乐猛地把头一低,疯狂地挖开铁蹄蹿了出去,若不是鞍子备得牢,我连在鞍子上,它会把我和鞍子都甩在屁股后面——我忙扯缰,已不可能,马劫掠着我,向着空旷草滩嗖嗖驰骋,呼呼的风灌进耳朵。

    ⑦我想歇息一下,索性放开了它。心里这么一想,力气就抽掉了,我无奈也偷空地放松了姿势,一口气冲过了平川。马跑累了,松开了死咬住的嚼铁,步子也缓和下来。我重新勒缰,昏茫的视野里,隔着一片草疙瘩,前面是一道石头砬子裸露的山梁——那个山梁,我有印象,就在我们帐篷的西边。

    ⑧我长长嘘了一口气,换个姿势歪坐鞍上。走了两步,突然发现,马打了个响鼻仰起头来,它的前腿,正陷进草地。

    ⑨蹬着脚蹬的靴子下面,就是黑油油翻起的泥巴。

    ⑩陷入沼泽,不是别人而是我,正在一丝丝地下陷。丑恶的污泥正挣破草皮,凶险地翻动着从马的膝盖一分分露出头来,我攥着缰绳的手硬了。

    ⑪恐怖像一个魔鬼抱住了我。我想喊叫,但知道没谁会听;我想下马,但下面是泥潭;我想从嗓子眼里呜呜哭地哭出声,但又不觉止住了。【甲】只有胯下的狂傲的河曲走马,它呼呼喘着粗气,挣一下,腿拔出来,又停一下,再陷下一点

    ⑫我只有竭尽全力,勒住缰绳,嘎石德乐也借着我的拉扯,愤怒地高昂马头,一次次地奋力跃起,跃起。

    ⑬它猛地挣扎一跳,两条前腿一霎跃出了泥巴露出来,但落下时又扑通一声踏回原地,陷得比刚才更深!时光一刻刻地流逝,我不知是已经绝望还是一念侥幸,脑子已经不会思索,我唯有死命地抓紧缰绳,扯高马头,好像我只有通过缰绳,为身下的马助一臂之力。【C】又是一阵噗噗的雨点落下,天色更加阴沉,四野已昏黑难辨

    ⑭又陷下去一层,我的靴子连同马镫,咕的一声没入了泥浆!马绝望了,它罕见地嘶了一声,在淹到腹部的泥里猛地转了一个身。

    ⑮我们的眼前,对准了一个草疙瘩。我突然,不,是马突然意识到这个草疙瘩应该是干燥的。不知是什么使我重重地一扯马缰,仿佛在腔子里喊了声什么。就在那一刹,马踢起前腿,猛地一跃,两条前腿同时落在了那草疙瘩上。

    ⑯攀住了!

    ⑰那一瞬仿佛立刻就要再滑回泥里,但那个草疙瘩是神异的,它不仅没垮塌而且意外地结实。【乙】就在马的两腿扒住草丛尚未滑落的一刻,我垂死挣扎一抖缰绳一磕马腹

    ⑱胯下的河曲走马,同心同德与我的生命胶着在一起,好似一位私人密友。前腿抓住草丛,身躯弓着,又是一跃!……我们跳出了沼泽,站在了硬硬的草地上。

    ⑲我庆幸沼泽没有让我成为一个可怜人,嘎石德乐攀住了草疙瘩。不,应该是有一只手向我伸来,然后我终于抓住了它。就像那天巴塘的独骑,今天我依然胯着骏马,继续着不离不弃、一世一度的长旅。

    ⑳我再也不会松开——这最简单的、也是终极的把手,它是知识在终点之上、也是人在限界上的抓揽。

    (选自《山花》,有删改)

    1. (1) 按事情发展顺序梳理“我”与“嘎石德乐”的关系,填写下面的表格。

    2. (2) 有同学对文中【甲】【乙】两处有疑问,请你解答。

      ①【甲】处“只有胯下的狂傲的河曲走马,它呼呼喘着粗气,挣一下,腿拔出来,又停一下,再陷下一点”,语句很短,多处停顿,强调了什么?

      ②【乙】处“垂死挣扎”是个贬义词,用在此处感觉有些不妥,去掉是否更合理?

    3. (3) 本文属叙事类,但环境描写共有【A】【B】【C】三处,这样安排是否多余?为什么?
    4. (4) 面对生存困境,“我”和“嘎石德乐”向死而生,请结合文本和阅读经验,探究文中“把手”的含义。

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