1. (2021九上·长丰期末) 学校九年级兴趣小组的同学在学习完“燃烧和灭火”后，以“探究燃烧的条件”为主题开展了项目式学习。

1. （1） 【任务一】认识燃烧和爆炸

   下列图标中，与燃烧和爆炸有关的是____（填字母）。

   A . B . C . D .
3. （2） 红磷、木炭、硫粉燃烧发生的反应属于基本反应类型中的反应。
5. （3） 【任务二】探究燃烧的条件与灭火

   兴趣小组的同学用如图所示气密性良好的装置进行实验探究。

   

   步骤I：用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，观察现象。

   步骤II：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶（空瓶）中，观察到白磷不燃烧。

   步骤III：向A瓶中加满80℃的热水，塞紧瓶塞，观察到白磷不燃烧。

   步骤Ⅳ：打开、 ， 从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭、 ， 此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。

   【实验分析与结论】

   ①步骤I中观察到，说明酒精是可燃物，水不是可燃物。

   ②对比步骤II和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是。

   ③对比步骤III和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是。

7. （4） 【实验反思】

   实验中，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，灭火的方法是。

9. （5） 【实验拓展】

   步骤Ⅳ中，待装置冷却一段时间后，打开 ， 若观察到，说明空气中氧气的体积约占。若实验测得空气中氧气的体积分数小于 ， 原因可能是（填一条）。

11. （6） 【任务三】探究白磷燃烧熄灭后，集气瓶内剩余气体是否含有氧气

    兴趣小组的同学用氧气传感器测得白磷在集气瓶内燃烧时氧气的体积分数如图所示。

    

    通过数据分析，你对燃烧需要氧气的新认识是。