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  • 1. (2022八上·全椒月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:19世纪60年代,洋务派主张“师夷长技以制夷”,并为此兴办了一批新式学堂。如京师同文馆……广州陆师学堂、江南水师学堂、福州船政学堂等,都是这一时期在“掌握西语,了解西技”的新人才标准下创办的。

    ——摘编自胡婵《洋务运动时期的人才观及其对教育的影响》

    材料二:光绪二十四年(1898)京师同文馆所译书目

    《化学指南》《化学阐原》《全体通考》《坤象究原》《星学发轫》《星轺指掌》《中西合历》《分化津梁》《法国律例公法便览公法会通》《新加坡刑律》《中国古世公法论略》《富国策》《万国公报》《各国史略》《英文举隅》

    材料三:今此次设立学堂之意,乃欲培植非常之人才,以备他日特达之用,则其教法亦当不同。……其言中学者,荟萃经子史之精要,及与时务相关者编成之,取其精华,并其糟粕;其言西学者,译西人学堂所用之书,加以润色,既勒为定本。……庶可以一趋向而广民智。

    ————康有为、梁启超《代总理衙门奏拟京师大学堂章程》

    1. (1) 根据材料一,概括洋务派创办的新式学堂的特征,并结合所学知识分析创办新式学堂的影响。
    2. (2) 根据材料二,概括当时京师同文馆所译书目的特点。这反映了怎样的时代需求?
    3. (3) 根据材料三指出,开办京师大学堂的目的是什么?京师大学堂的课程内容又有何特点?
    4. (4) 综合以上材料,概述教育发展与近代中国社会转型的关系。

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