1. 课内阅读。

盼（节选）

每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

1. （1） 文段中引号的作用是。
3. （2） 选段主要记叙了。
5. （3） 对文中加点的“厚墩墩”解释最恰当的一项是（    ）

   A . 这一词语写出了云彩非常厚，竟然遮住了太阳。 B . “ABB式”词语极富口语化，表达了作者对云彩的喜爱之情。 C . 这一词语有些言过其实，有些夸张的意思。
7. （4） 文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
9. （5） 文中写下雨的时候，路人加快了速度，而“我”却放慢了速度，结合自己的理解，说说原因。