1. (2021七上·龙泉期末) [活动四]古文阅读与赏析

(一)诫子书

(三国)诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(二)周公诫子

(汉)韩婴

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣， 子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之土。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀①、纣②是也。可不慎欤▲”

(选自《韩诗外传》)

[注释]①桀(jié) ：夏朝末代君主，相传是个暴君。②纣(zhòu) ：商(殷)朝末代君主，相传是个暴君。

1. （1） 解释下列句中加点的词。

   ①非学无以广才

   ②周公诫之曰

   ③又相天子

3. （2） 用“/”给文中画线的句子断句。 (限断两处)
5. （3） 用现代汉语写出下面句子的意思。

   往矣，子无以鲁国骄士。

7. （4） 标点是表情达意的助手。请为《周公诫子》末句的▲处，选择恰当的标点符号，并说明理由。

   可不慎欤▲
   A？
   B！
   我选       ， 理由     

9. （5） 两篇短文都采用了正反对比的手法来论述，结合文章内容分析其作用。

   作者	内容	手法	作用
   诸葛亮	夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。	正反对比
   韩婴	夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。