1. (2021八上·南安月考) 阅读材料，回答相关问题。

材料一：乌鸦吃核桃的巧妙方法：它衔住核桃站在红绿灯杆上，等汽车来时扔下核桃，让汽车碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃核桃，而是等到红灯亮汽车停时，它再飞到地面上享受美食。

材料二：切叶蚁是蚂蚁中最能干的“农夫”，具有种植真菌的技术。叶片被收集蚁切割运回巢穴后，再由更小的工蚁将其运输到“农场”二次加工直至被咀嚼为“菌床”。兵蚁守在“菌床”旁寸步不离，一旦发现不速之客，随时准备与入侵者展开殊死搏斗。菌床上生长的真菌富含壳多糖，切叶蚁以真菌为食并喂养幼蚁，幼蚁多次蜕皮后经蛹期最终长成成蚁。

1. （1） 材料一中，从行为的获得途径来看，乌鸦能巧妙地吃到核桃属于行为，这种行为的优越性在于使动物能够。
3. （2） 材料二中，切叶蚁的“种植”行为需要所有个体各司其职，从行为的功能角度来说，属于行为。要有条不紊地完成这些行为，不同的个体之间存在着。