1. (2022高三上·常州月考) 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，采用了如图甲所示的实验方案。操作如下：

1. （1） 要处理用该装置打出的纸带信息，必需使用的器材是（选填“刻度尺”“秒表”或“天平”）
3. （2） 平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹为止。
5. （3） 已知小车质量为m，盘和砝码的总质量为M，要使细线的拉力近似等于盘和砝码的总重力，应该满足的条件是mM（填“远小于”“远大于”或“等于”）。
7. （4） 图丙为小车质量一定时，根据实验数据描绘的小车加速度a的倒数与盘和砝码的总质量M的倒数之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量m＝kg。（g取10m/s²）