材料一:随着天和核心舱成功发射,中国天宫空间站进入在轨建造阶段,“天宫课堂”变得活跃起来,接连于2021年12月和近日两度开课,神舟十三号乘组的3名航天员在九天之上向全球观众演示了一批精心设计的科学实验,并揭示背后的科学道理,激发了世界各国民众特别是广大青少年朋友探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。
材料二:吴文化博物馆新增设文物科技分析室,它由X荧光分析仪、红外光谱仪与显微激光拉曼光谱分析仪等设备组成,对文物进行科学无损地信息采集和分析研究,承担文物组成结构分析与病害机理研究工作。吴文化博物馆将逐步建立起“修复、研究、预防”三位一体的文物保护体系,用科技赋能文保发展。
材料三:在科学的鼻祖开普勒和牛顿等人的不断努力和斗争下,科学方法才能从哲学的重重束缚下自立门户,从而避免盲目运用臆想与思辨的哲学方法去研究科学问题,这为科学技术的迅猛发展提供了扎实的基础和铺垫。同时,他们也促使哲学研究发生了重要的转向,孕育出认识论,带来了思想领域的重大变革。
科技的力量,影响着世界的方方面面。以上材料触发你怎样的联想和感悟?请任选其中一点,写一篇文章,体现新时代青年的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。