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初中语文
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1.
(2022九上·雄县开学考)
回顾《卖炭翁》回答下列问题
(1) 下列对诗歌理解有误的一项是( )
A .
《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B .
“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C .
“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D .
“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
(2) 下列对诗歌理解分析
不正确
的一项是( )
A .
卖炭翁赶车卖炭,挣扎来到“市南门外”,“泥中歇”写出了老翁精疲力竭的情态。
B .
“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”以对比的手法反映了卖炭翁难言的艰苦生活和复杂矛盾的心理活动,催人泪下。
C .
“惜不得”看似轻描淡写,实则写出了卖炭翁的诸多无奈、悲愤、绝望。
D .
“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”运用说明,表现出卖炭翁的苍老和生活的艰辛。
(3) 对《卖炭翁》的理解和分析,不正确的一项是( )
A .
白居易在《新乐府》中每首诗的题目下面都有一个序,说明这首诗的主题。《卖炭翁》的序是“苦宫市也”,就是要反映宫市给人民造成的痛苦。
B .
全诗按照事件的先后顺序依次写了烧炭、运炭、卖炭和炭被夺这几个情节。
C .
“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”,这一问一答,使我们清楚地看到卖炭翁别无衣食来源,为下文写“宫使”掠夺木炭的罪行做了有力的铺垫。
D .
这首诗形象鲜明,主题突出,叙事简洁而完整,直接表明诗人的爱憎感情。
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