1. (2021四上·文成期末) 非连续性文本阅读

材料一：书法是我国传统文化中一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对艺术魅力的认识，它越来越受到重视。教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

材料二：

文房四宝 朝代	笔	墨	纸	砚
南唐	安徽宣城 诸葛笔	安徽徽州 李廷圭墨	安徽徽州 澄心堂纸	安徽徽州 婺源龙尾砚
宋朝	安徽宣城 宣笔	安徽徽州 徽墨	安徽宣城 宣纸	洮砚（甘肃） 端砚（广东） 歙砚（安徽）

1. （1） 判断题，用“正确”“错误”表示。

   ①义务教育阶段的书法教育只能在语文课中进行。（   ）

   ②普通高中可开设书法选修课，也可不开设书法选修课。（   ）

3. （2） 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（    ）

   A . 中国书法极具艺术魅力，是我国传统文化宝库中的一颗明珠。 B . 文房四宝，指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。 C . 在汉朝时，“文房四宝”特指安徽宣城诸葛笔、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂纸、安徽徽州婺源龙尾砚。
5. （3） 有些人认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了。你认为呢？为什么？请结合材料，联系生活谈谈你的看法。