1. (2022三上·深圳月考) 请认真阅读选文，回答问题。

校园交响诗(节选)

蜂巢

①教室，像一只蜂果。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集，探索，积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣，渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。

鸟岛

②下课了，校园，像一座鸟岛．美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，站结的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息歌声，笑语，像海潮的空中，鸟儿领心的鸣味。同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊！一个生机勃勃的鸟岛。

树根

③我们是桃花梨花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。

④啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会成为大地的营养，果核也会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。

1. （1） 阅读短文，把各部分的主要内容补充完整。

   蜂果	教室如蜂巢，学生似
   鸟岛	校园像鸟岛，学生如
   树根	像树根，哺育“我们"。

3. （2） 读画横线的句子，完成练习。

   ①这句话把比作蜜蜂采集花粉，读起来生动有趣，非常有新鲜感。

   ②请你用波浪线在文中再画出一个有新鲜感的句子，并说说好在哪里。

5. （3） 第②段写了同学们在校园里玩耍的情景，从中可以体会到。请你也写一写自己在校园里玩耍的情景：。