1. (2021九上·莆田期末) 某化学兴趣小组对二氧化碳的性质进行了相关探究。

【阅读资料】a．湿润的蓝色石蕊试纸遇碳酸变红色。

b．氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，能有效吸收二氧化碳。

1. （1） Ⅰ、探究二氧化碳的性质。

   

   取一个二通管，在二通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸，然后将其与二氧化碳发生装置相连，如图1所示。打开分液漏斗注人稀盐酸，写出稀盐酸与大理石发生反应的化学方程式：。

3. （2） 若观察到二通管中，说明二氧化碳的密度比空气的大。
5. （3） Ⅱ、探究二氧化碳的收集方法。

   【提出问题】对于二氧化碳的收集方法，兴趣小组甲同学认为只能用向上排空气法收集，乙同学认为还可以采用排水法收集。

   【设计实验】

   步骤①：针对提出的问题，小组同学利用图1中反应装置制取二氧化碳。

   步骤②：将二通管改成锥形瓶作收集装置，并采用以下三种方法收集。

   方法一：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用排水法收集二氧化碳气体备用。

   方法二：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳备用（收集时间和方法一一样长）。

   方法三：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳，将点燃的木条放在锥形瓶瓶口，待木条熄灭（视二氧化碳收集满）立即盖上玻璃片备用。

   步骤③：将一定浓度的足量氢氧化钠溶液分别滴入以上锥形瓶中，利用压强传感器检测瓶内气压变化情况、二氧化碳纯度，结果如图2、下表所示：

   

   方法	一	二	三
   二氧化碳纯度/%	91.1	69.5	61.9

   收集二氧化碳时，15s以后再收集的目的是；根据数据可知（选填“甲”或“乙”）同学的说法不正确。

7. （4） 根据实验数据分析，用燃着的木条检验二氧化碳集满是否准确，并说明理由：。
9. （5） 结合图2、3分析，除了（3），（4）结论外，还可以得到的结论是（写一条）。