1. 根据对话情境，完成下面的题目。

班长：大家注意啦！ 这里有一个通知，校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会……

学生甲：(性急地插话)现代诗歌朗诵会？喜欢诗歌的人并不是非常多，没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！

学生乙：可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”呢！举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受现代诗歌的美，这种形式很不错。

学生丙：我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我喜欢朗诵林徽因的《你是人间的四月天》。

穆旦的《我看》我也会背，“让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄“……

班长：(提高音量)你们等 会儿再讨论！听我把话说完啊！文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。

学生乙：(兴奋地)好！我建议……

1. （1） 学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是（   ）

   A . 穆旦的《我看》有无哲理。 B . 有没有必要举办现代诗歌朗诵会。 C . 喜欢诗歌的人到底多不多。
3. （2） 下面说法与班长的通知不相符的一项是（   ）

   A . 校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。 B . 有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。 C . 表演者只能朗诵林徽因和穆旦的诗。
5. （3） 假设你是学生乙，请把你的活动建议补充完整。
7. （4） 仿照画线句子，在横线上把歌词内容补充完整。

   中国心，中国梦

   盘旋在泰山之巅

   激荡在东海浪尖

   唤醒了北归大雁

   穿越了南国云烟

   梦想就在我的心间

   谁也无法阻挡我们向前

   ▲

   ▲

   ▲

   ▲

   怀着一个强大的信念

   美好的憧憬全都实现

   (节选自《中国心，中国梦》歌词，有删改)