处于网络时代的中学生,网上交友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友,怎样交网友是我们应该重视的问题,阅读中学生论坛上的一组关于网上交友的讨论帖,你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢?请根据论坛管理员的小贴士写一则跟帖。
论坛管理员小贴士 1. 跟帖文字不少于100字。 2.跟帖中不得出现真实的人名、校名等。 |
自由的天空:“上网给我快乐。网友的问候和关心,会让
人觉得比父母还亲切。”
陌上花开:“有许多话不便向父母说,向网友倾诉后会释
放心里的压力和郁闷,会顿感轻松和宽慰。”
叫我小淘气:“今天父母不在家,我终于能和网友通宵网聊了!”
我的跟帖:
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联:
中学生阅读兴趣统计表
同学们:
下面请欣赏由七年级一班带来的合唱《每当我走过老师窗前》。
附:
《每当我走过老师窗前》(作词:金哲)
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊,每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊,每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立新功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊,每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
请你根据下面这张卡片的内容,撰写一份播音稿,在播放杭州桥文化视频时,重点向观众介绍“拱宸桥”,要求:内容完整,语言通顺,表达得体,字数60字左右。
所处地点:浙江省杭州市
建造年代:明代
得名由来:《论语·第二章·为政篇》:“子日:‘为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”拱宸桥(“拱”与“共”通,“宸”与“辰”通)之名由,此而来,寓意百姓拥戴实行德政的统治者。
建筑特色:拱宸桥是杭城古桥中最高最长的石拱桥。桥长98米,高16米,桥面中段略窄为5.9米宽,而两端桥堍处有12.2米宽。三孔薄墩联拱驼峰桥,边孔净跨11.9米,中孔15.8米,拱券石厚30厘米,为拱跨的1/52.7和1/39.7,中墩厚约1 m,合大孔的1/15.8;眉石厚20厘米。采用木桩基础结构,拱券为纵联分节并列砌筑。
书写红色经典 献礼建党百年
文字飘春,纸墨含情,为纪念中国共产党成立100周年,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,展示学子风采,2021年5月13日,。
本次比赛书写内容为红色经典诗词,采取现场书写的形式。比赛中,同学们屏气凝神、专注书写,激情满怀地书写着毛泽东诗词,以足够的专心和耐心沉浸在文字世界里,接受着红色经典文化的熏陶和浸润。此次活动展示了我校硬笔书法风采,激发了学生传承优秀文化、抒发家国情怀、弘扬民族精神的热情。
序曲 |
第一章 |
第二章 |
尾声 |
忆往昔 |
▲ |
炫青春 |
展未来 |
播放师生学习生活的视频。 |
合唱:《每当我走过老师窗前》 舞蹈:《老师妈妈》相声:《家访》 诗朗诵:《献给母校的歌》 |
爵士舞:《快乐崇拜》时装秀:《春天的色彩》 武术:《风云》 歌曲:《青春修炼手册》 |
舞蹈:《让梦飞起来》歌曲:《夜空中最亮的星》 朗诵:《少年中国说》 |
①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
②远上寒山石径斜,白云深处有人家。
③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
④两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
【文段一】
A现在是早已经做了祖母,也许竟做了曾祖母了;那时却还年青,只有一个儿子比我大三四岁,她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却是好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。
举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一领骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。
A却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说:“好,再吃一块,我记着,看谁吃的多。”
【文段二】
但是B懂得许多规矩:这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用,睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人,糖菩萨……。然而她进来,又将一个福橘放在床头了。
沈四太太:“上课时不要描绣像了啊,这样学不到东西的呀!”
A:“”
B:“回来啦,快点去写作业,你爸今天很生气,还不停地问你有没有回来,你可要注意点了。听到没,哥儿,记得么?”
父亲:“”
【小贴士】《骆驼祥子》书末最后一段:
体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
为了激发学生参与活动的兴趣,学校邀请本市教研室的刘老师为同学们做讲座。下面是拟好的邀请函,但是有些问题,请按要求修改。
邀请函
尊敬的刘老师:
您好!为了增强学生规范汉字书写的水平 , 我校将于2020年6月15日下午3点在阶梯教室举办“珍爱汉字,传承文化”的讲座,特邀您担任主讲嘉宾。请勿缺席。
花语中学
2020年6月10日
[变换角度谈一谈]
滥竽充数
齐宣王让人吹等,一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽,齐宣王很高兴。齐宣王供养的乐手有好几百人,不会吹竽的南郭先生混在其中也没有被发现。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让乐手们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。
①从南郭先生的角度立意:
②从齐宣王的角度立意:
③从齐湣王的角度立意:
示例:众对人说:没有你们每个人的努力,就没有我的存在。(或:“人对众说:一会儿没见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。”)
丰一干 林一木 甲一由
班长:大家注意啦! 这里有一个通知,校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会……
学生甲:(性急地插话)现代诗歌朗诵会?喜欢诗歌的人并不是非常多,没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊!
学生乙:可是,现在正提倡“高雅艺术进校园”呢!举办现代诗歌朗诵会,能让大家更充分地感受现代诗歌的美,这种形式很不错。
学生丙:我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我喜欢朗诵林徽因的《你是人间的四月天》。
穆旦的《我看》我也会背,“让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄“……
班长:(提高音量)你们等 会儿再讨论!听我把话说完啊!文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。
学生乙:(兴奋地)好!我建议……
中国心,中国梦
盘旋在泰山之巅
激荡在东海浪尖
唤醒了北归大雁
穿越了南国云烟
梦想就在我的心间
谁也无法阻挡我们向前
▲
▲
▲
▲
怀着一个强大的信念
美好的憧憬全都实现
(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)
资料搜集·[经典镜头]
镜头语言:阵地上的志愿军战士们仍然保持着生前战斗的姿势,满脸冰霜,通体雪白。他们的青春被永远地冰封在了这一瞬间。
[经典台词]
我们把该打的仗都打了,我们的后辈就不用打了。
“祖国是什么?”“当我跨过鸭绿江,看见对面炮火的时候,我的身后就是祖国。”
“我们被发现了吗?”“不,我们要进攻了!”
[典型评价]
[创作趣谈]
①《长津湖》这部电影就是要告诉我们,战争从何而来,我们为何会胜利。——导演陈凯歌
②毛主席说的那句“打得一拳开,免得百拳来”对我的触动非常大,我当时就决定,我的任务就是要把这句话的真实感拍出来让大家看到。 ——导演徐克
③拍这部电影的过程中一直对志愿军战士们怀着深深的敬意,希望大家看到这部电影的时候可以记得当年那些为了我们牺牲的战士们。 ——导演林超贤
④这部电影可以振奋2021年的电影市场,它所讲述的故事、故事中的每一个人,以及这部电影所传递的精神和信仰,都是这个时代最迫切需要的精神食粮。 ——总制片人于冬
A.电影《长津湖》,10天37亿!
B.长津湖,一座永不褪色的丰碑。
C.长津湖战役,现实远比电影残酷
D.中美避而不谈的战役
你的理由是:
为了丰富内容,小瓯小越对班级同学进行采访,请完成下列采访记录。
采访记录
时间、地点 |
10.8学校 |
采访对象 |
观看过《长津湖》电影的同学 |
采访目的 |
了解长津湖带来的现实意义——是否激发同学爱国之心 |
采访方式 |
访谈 |
采访器材 |
纸、笔、照相机 |
采访问答 |
问:看完电影后,你的感受是什么? 答:哇,这个电影太震撼了!志愿军在零下三四十摄氏度下,吃着冻土豆,穿着单薄的棉衣。在冰天雪地里,他们仍然坚守着,我在电影院都泪流满面了! 问: 答:看完电影后,我觉得我们不光要把“珍惜和平”刻印在骨血里,还要真的把“珍惜”二字付出实践,从小事做起,好好学习,不辱先辈之忠烈! |
结合上述资料,请你对“中学生为什么需要《长津湖》”做出评论。
要求:观点明确,言之有据,逻辑清晰。字数150字左右。
建国七十三周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务:
为《水调歌头·明月几时有》(苏轼)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,从中选配出最恰当的一项,并说明理由。
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
②《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。
杜甫 闻一多 邓稼先
例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句:
假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序 |
演讲题目 |
演讲者 |
1 |
《我的中国梦》 |
1901班王非 |
2 |
《奋斗的青春》 |
1902班陈虹 |
①( ):迅哥儿,《三哼经》给你买来了,还不错吧!
②( ):这书可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么?!
③( ):还是回去背《鉴略》吧!
根据阅读《朝花夕拾》的经验,为上述写出相应的人物。
夜泊水村①
陆游
腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。
老子犹堪绝②大漠,诸君何至泣新亭③。
一身报国有万死,双鬓向人无再_____。
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
【注】①这首诗作于淳熙九年(1182)秋,作者时年五十八岁。淳熙六年,陆游因开义仓赈济饥民,受到当权者反对,被罢职回乡。②绝:横渡。③新亭:东晋时中原沦陷,王室南渡,有一些过江的士大夫在新亭宴饮,席间众人闷闷不乐,相对涕泣。独有王导不以为然,说:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对耶?”
材料一:
听郑五揞弹琴
[唐]孟浩然
阮籍推名饮① , 清风满竹林。
半酣下衫袖,拂拭龙唇琴②。
一杯弹一曲,不觉夕阳沉。
余意在山水,闻之谐夙心③。
月夜听卢子顺弹琴
[唐]李白
闲坐夜明月,幽人弹素琴
忽闻悲风④调,宛若寒松吟。
白雪乱纤手,绿水清虚心
钟期久已没,世上无知音。
[注]①阮籍推名饮:作者把郑五惜(yin)比作善饮酒的阮籍。②龙唇琴:古代琴名。③夙心:平素的志向、情趣。④悲风:与下文的寒松、白雪、绿水都是古琴曲。
【材料一】
电影《悬崖之上》观众年龄群体统计
20岁以下 20-29岁 30-34岁 35-39岁 40岁及以上
(数据来自“淘票票”)
【材料二】
人民网北京4月16日电 4月16日,由中国电影股份有限公司领衔出品、人民网联合出品的电影《悬崖之上》发布“最后一颗子弹留给自己”特辑。
根据全勇先原创故事改编的电影《悬崖之上》,将目光聚焦于人的情感,刻画了被逼入绝境依然坚守信仰的无名英雄群像。他们是无所畏惧的志士,也是心怀爱与牵挂的普通人。“他们的名字我们无从知晓,但正是他们的隐忍、牺牲和奉献,为我们换来了山河无恙。”于和伟、张译等演员在特辑中分享了自己对电影的解读,对曾在隐蔽战线做出牺牲的无名英烈表达了崇高敬意和追思之情。
(选自2021年4月16日人民网,有删改)
【材料三】
《悬崖之上》:勿忘那群“与魔鬼打交道的人”
田卜拉
①今年“五一”假期的电影院分外热闹,除了影片扎堆上映,“五一档”的票房、观影人数也打破往年纪录。其中,谍战片《悬崖之上》除了票房表现不俗外,更让无数观众为之落泪。
②聚焦于隐蔽战线上的英雄事迹,《悬崖之上》讲述了20世纪30年代,为保护“日本开展反人类实验”人证,四位在苏联接受特训的中共谍报人员回国完成“乌特拉”行动的故事。不同于一般谍战片靠悬念推动故事的做法,《悬崖之上》在上半场就向观众亮明了角色的身份。从这个意义上说,这部电影的叙事是反套路的。这一点首先激起了广大观众,尤其是观影群体主力青年观众的好奇心。
③编剧全勇先说,我写谍战戏最关注的是人物,人物是最有魅力的。导演张艺谋表示,网络时代没有不被“剧透”的剧,用情感、用情节、用过程、用细节的铺排吸引观众是最大的难题。二人的回答殊途同归。影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”,塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象。面对更加理性也更加挑剔的观众,制作方清楚地知道,只有塑造真实的、立体的、有血有肉的人物才能激发共鸣,才能拨动更多年轻人的心弦。
④影片毫不吝啬地描摹了“把最后一颗子弹留给自己”的家国大义,但也精心还原了英雄的情感世界。在执行任务之外,一场革命夫妇寻找失散孩子的戏,成功地唤起了观众的情感共鸣,赚足了他们的眼泪。“活着的,去找孩子”的生死离别,“还有件小事,马迭尔酒店门口那群小叫花子里有我和王郁的孩子”的轻描淡写,父子相见不相识的辛酸无奈,隐忍地表达着革命者的内心牵挂。任务在先,家事在后,思念留心间。然而,影片中的儿女情长没有“鹊巢鸠占”,却成为革命理想的生动注脚、英雄形象的立体呈现主流价值的深刻剖析。正如一位影评人所说:付情感以信仰之崇高,付信仰以情感之美好,这种结合是对主旋律的深度诠释。
⑤“你们的姓名无人知晓,你们的功勋永世长存!”《悬崖之上》用群像戏的形式告诉人们,历史正是在千千万万个无名英雄的前仆后继中不断前行。对于后人而言,唯有铭记于心,方不辜负英雄热血;唯有接力前行,才能告慰英雄的在天之灵。
⑥“乌特拉”在俄语里的意思是黎明。影片结尾,幸存的年轻战士小兰问地下工作者周乙:“我们能看到黎明吗?”周乙回答:“能。你要活着,看到黎明!”身处和平年代的年轻人应该感念鲜血换来的幸福,更应护佑来之不易的光明。设身处地感受英雄的平凡与伟大、信仰与其情,历史就能在直击人心中激发思考、在感同身受中厚培信仰。
(选自2021年5月11日《人民日报》,有删改)
①你从材料一中获取的最主要信息是什么?
②阅读材料三,说说材料一所反映的这种现象产生的原因。
①说说你设计A处舞台说明的用意。
②根据人物对话,揣摩人物心理,在B处补写舞台说明。
小语根据下面耿爽大使的外交答辩文,制作如下评价表格,并给评价项目赋分,请补全以下内容。
外交答辩
根据中华人民共和国常驻联合国代表团网站消息,2020年10月9日,第75届联合国大会裁军与国际安全委员会举行一般性辩论。针对美国代表发言攻击抹黑中国,中国常驻联合国副代表耿爽大使行使答辩权,对美方进行有力驳斥和坚决回击。
耿爽大使发言全文如下:
美国代表刚才在联合国平台散布政治病毒,就新冠肺炎疫情对中国进行攻击抹黑,这种做法完全不可接受。我要再次正告美方,甩锅推责掩盖不了美国自身抗疫的失败,也欺骗不了国际社会。
中方明确拒绝美国代表在一般性辩论发言中对中国军控政策的无端指责。中国一贯反对军备竞赛,坚持多边主义,履行军控条约,支持安全领域对话合作,对国际安全与裁军事业的积极贡献有目共睹。我将在12日的一般性辩论中全面阐述中方立场主张。
今天我答辩要说的只有一个意思:美国才是当前全球战略安全与稳定的最大威胁。
我为什么这么说?这里有十个简单的事实:
一痴迷穷兵黩武。美国军费常年高居世界第一,2019年达7 000多亿美元,占世界军费总开支近40%,超出排在美国之后10 个国家军费开支的总和。
二重拾冷战思维。美国在《国家安全战略报告》《核态势审议报告》中公然将中国、俄罗斯定位为战略竞争对手,渲染外部威胁,挑动大国对抗。
三奉行单边主义。美国撤出《中导条约》、退 出伊核全面协议,取消对《武器贸易条约》的签署,消极对待续签新《削减进攻性战略武器条约》,对多双边军控条约体系采取赤裸裸的实用态度。
四谋求自我松绑。美国不断升级核武库,降低核武器使用门槛,利用所谓“三边谈判”借口逃避自身核裁军特殊责任,近期甚至讨论重启核试验问题。
五大搞政治操弄。美国在核不扩散问题上奉行双重标准,滥施单边制裁,借伊核、朝核等热点问题整治异己,推行地缘政治议程。
六打破战略平衡。美国在亚太、中东欧部署反导系统,寻求在亚太和欧洲地区部署陆基中导,企图强化军事存在,建立绝对优势。
七阻挡生物军控。美国独家反对《禁止生物武器公约》核查议定书谈判,妨碍国际社会对各国生物活动进行核查的努力,成为生物军控进程的“绊脚石”。
八迟滞化武销毁。美国作为世界上唯一拥有化学武器库存的国家,多次推迟化武销毁时间,消极履行自身义务,成为建立“无化武世界”的最大障碍。
九推动星球大战。美国组建外空军,成立外空司令部,加速开展外空武器试验和军事演习,威胁外空安全,严重背离和平利用外空的理念。
十构建黑客帝国。美国通过“棱镜门”等项目在全世界大肆开展网络攻击和监听活动,大力发展网络作战能力,企图称霸网络空间。
上述十个事实只是美国在国际安全和裁军领域倒行逆施的一个概括。如果时间允许,我完全可以列举出更多事例。国际社会对此看得清清楚楚。请美方认真反思一下自身的所作所为。
多边军控和裁军进程事关国际和平与安全、各国安宁与福祉,联合国会员国无论大小、贫富、强弱都有责任和义务平等参与。单边主义、例外思想、霸凌行径根本行不通!
美国作为世界上军力最强大、武器最先进的国家,在军控和裁军领域有着特殊、优先责任。既然美方口口声声叫喊“美国优先”,那么就请做到“履约优先”“销毁优先”“裁军优先”!
希望美方在第75届联大一委后续工作中,本着开放、坦诚、负责任、建设性的态度,与各国一道努力,推动会议取得成功,推进国际军控和裁军进程,维护全球战略安全与稳定。
议论性文章评价表
评价项目 |
优秀标准 |
评价指数 |
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观点要明确 |
⑶ (小瓯在“观点要明确”中给此文打了五颗星,请你帮他补全“观点要明确的优秀标准) |
☆☆☆☆☆ |
[把握观点] ⑴中方批驳的观点是:▲ ⑵中方主张的观点是:▲ |
议论要言之有据 |
①要确保材料准确,经得起推敲。 ②使用材料还应保证材料与观点一致。 ③要增加文章的说服力,还要注意材料的丰富性。 |
☆☆☆☆☆ |
|
论证要合理 |
①论证要合乎逻辑,观点要一致,概念要统一。 ②使用的材料要能支持论点,避免出现论据不相干或论据不足的情况。 ③要选择恰当的论证方法。 ④论证合理,还要求论证结构合理,思路清晰。 |
☆☆☆☆☆ |
[提高思辨] ⑷清晰的思路,严密的逻辑能更好地论证观点。 请根据“论证要合理”的优秀标准,结合链接材料Ⅰ和全文.谈谈耿爽大使是如何对美方予以有力驳斥的。 |
语言风格 |
巧妙地运用多种修辞手法,增加了语言的说服力和感染力。 |
☆☆ |
[质疑探究] ⑸小瓯在给本文语言风格评分的时候,只打了两颗星。他的理由是:雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中巧妙地运用了反语、比喻等多种修辞手法,大大增加了语言的说服力和感染力,而此文没有。 请结合链接材料Ⅱ和全文,联系生活实际,写 一段文字,驳斥小瓯的观点。 |
[链接材料Ⅰ]论证的方式,有立论和驳论。驳论是通过驳斥对方观点,然后树立自己的观点。反驳错误观点时,可以针对错误观点,也可以针对论据和论证过程。
[链接材料Ⅱ]外交语言是国家方针、政策的体现,涉及国家主权和领土完整,关系着国家的政治、安全、军事、经济利益的得失,关系到国与国之间的关系趋向,关系到地区乃至世界形势。中国外交语言具有以下主要特点:
①明确性。外交辞令务必要求立场鲜明、观点清晰,态度坚定、用词精准。
②灵活性。国际形势错综复杂,各国都有自己的利益、考虑和意图。我国既坚持原则性,又讲究策略性。
③分寸感。外交事件发生的背景、时间地城不同,原因、性质不同、严重程度不同,表态的轻重、缓急、方式也不同。掌握用语分寸都是为了准确表达政府的立场、态度、政策。
完美“飞天”,仰仗全宇宙最酷飞船试驾员
2021年11月7日,航天员翟志刚、航天员王亚平开展神舟十三号航天员乘组第一次出舱活动,顺利完成机械臂级联装置安装工作,举国关注,举世瞩目。令很多人想不到的是,航天员完美做出每一个动作、每一个细节的背后,都离不开飞船工程师团队在地面进行的成百上千次模拟和演练。
_______
载人航天,人命关天。
飞船工程师不是一个单独的岗位,往往由航天科技集团五院(以下简称五院)神舟团队中的系统总体、电总体、机械总体设计师兼任。从神舟载人飞船设计、生产,再到发射、返回,飞船工程师团队始终是飞船最亲密的陪伴者。
航天器中各种复杂的操作平台、操作界面,不能仅靠航天员自己摸索或对照纸面教程学习。飞船工程师就是航天员的替身,在型号开展地面测试时代替航天员进行各项测试工作,以检验仪表显示、手动操作、故障处置等方面是否满足要求。
“作为航天产品的设计者和改进者,我们必须对每一个细节了然于胸,对飞船上的每一个部件、测试中的每一条手控指令如数家珍。”五院神舟载人飞船系统总体副主任设计师高旭说。
测试是航天器型号的常规工作,但对飞船工程师而言,入舱即须转变角色。“为了满足工效学的设计要求,让航天员能够更好地开展工作,我们需要从设计师转变为使用者,去发现航天器产品的问题,并给设计团队提出反馈,实现产品设计的进一步优化。”五院神舟载人飞船系统主管设计师明章鹏将这个过程比作试驾,当飞船工程师和航天器互动时,要帮助航天员了解和熟悉航天器的“脾气秉性”,确保每一艘“生命之舟”安全往返。
荣耀背后,需要承担如山重任
神舟十二号安全返回,神舟十三号成功发射,神舟十四号待命出征,随着“滚动发射”模式逐步确立,飞船工程师的工作压力成倍增加。载人飞船操作复杂,每次任务往往是上百条手控指令和百余个操作动作的组合,而且指令发布要求极为苛刻,间隔最小为5秒,每个指令必须分秒不差,容不得半点犹豫和马虎。
面对常人难以应对的严苛操作,“90后”肖雪迪在经过一年历练后,已然成为飞船工程师中的“老手”。“保证任务圆满成功的秘笈,就是每次进舱前会仔细查阅飞船操作指南,在细则上留下密密麻麻的标注,确保进舱后的发令和操作万无一失。现在,我已经具备了独立执行进舱工作的能力。我准备好了,请放心!”肖雪迪说。
从2011年至今,10年间,飞船工程师团队零差错地保障了神舟八号至神舟十三号6个型号的发射任务,累计进舱千余次。
来源:科技日报
我的第一支钢笔
梁晓声
①它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙。全裸的笔尖,旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管,吸墨水时,捏一下,鼓起缓慢。墨水吸得太足,写字常常“呕吐”,弄脏纸和手。
②它是我使用的第一支钢笔,母亲给我买的。那一年,我升入小学五年级。
③学校规定,每星期有两堂钢笔字课。某些作业,要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学,都有了一支崭新的钢笔,有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用,连支旧的也没有。我只有蘸水钢笔,每次完成钢笔作业,右手总被墨水染蓝,染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈,做梦都想得到一支崭新的钢笔。
④一天,我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔,逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。
⑤母亲对我说:“孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?” 我不停地哭闹,喊叫:“不不,我今天就要。你去给我借钱买。”
⑥A母亲叹了口气,为难地说:“你这孩子,真不懂事。这月买粮的钱,是向邻居借的;交房费的钱,也是向邻居借的;给你妹妹看病,还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔,你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗?叫妈妈怎么向邻居张得开口啊?”
⑦我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱,哭闹得更凶。母亲心烦了,打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……
⑧那天下雨,我在雨中游荡了大半日不回家,衣服淋湿了,头脑也淋得平静了,心中不免后悔自责起来。是啊,家里生活困难,仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子,母亲不得不经常向邻居开口借钱。母亲是个很顾脸面的人,每次向邻居家借钱,都需鼓起一番勇气。我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?我觉得自己真是太对不起母亲了。
⑨于是我产生了一个念头,要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生,我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥,一些大孩子常等在坡下,帮拉货的手推车夫们推上坡,可讨得五分钱或一角钱。
⑩我走到那座大桥下,等待许久,不见有手推车来。雨越下越大,我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶,冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子,只有公共汽车偶尔驶来驶往。几根电线杆子远处,就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
⑪我正感到沮丧,想离开,雨又太大;等下去,肚子又饿。忽然发现了一辆手推车,装载着几层高高的木箱子,遮盖着雨布。B拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出,那人拉得非常吃力,腰弯得很低,上身几乎俯得与地面平行了,两条裤腿都挽到膝盖以上,双臂拼力压住车把,每迈一步,似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣,头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低,无法看见他的脸,也不知他是个老头,还是个小伙儿。
⑫他刚将车拉到大桥坡下,我便从树下一跃而出,大声问:“要帮一把吗?”
⑬他应了一声。我没听清他应的是什么,明白是正需要我“帮一把”的意思,就赶快绕到车后,一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物,非常沉重。还未推到半坡,我便一点力气也没有了,双腿发软,气喘吁吁。那时我才知道,对于有些人来说,钱并非容易挣到的。即使一角钱,也是并非容易挣到的。我还空着肚子呢。又推了几步,实在推不动了,产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气,就觉得车轮顺坡倒转。不行,不容我“偷劲”。那拉车人,也肯定是拼着最后一点力气在坚持,在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关,憋足一股力气,发出一个孩子用力时的哼唷声,一步接一步,机械地向前迈动步子。
⑭车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道,已经将车推上了坡,开始下坡了。C手推车飞快地朝坡下冲,那拉车人身子太轻,压不住车把,反被车把将身子悬起来,双腿离了地面,控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间,始终贴着人行道边,一直滑到坡底才缓缓停下。
⑮我一直跟在车后跑,车停了,我也站住了。那拉车人刚转过身,我便向他伸出一只手,大声说:“给钱。”
⑯那拉车人呆呆地望着我,一动不动,也不掏钱,也不说话。
⑰我仰起脸看他,不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水,混和着汗水,从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了,像从水里捞出来的一样,湿漉漉地贴在身上,显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着,脸色苍白,大口大口地喘着气。
⑱我望着母亲,母亲望着我,我们母子完全怔住了。
⑲就在那一天,我得到了那支钢笔,梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时,满怀期望地说:“孩子,你要用功读书啊。你要是不用功读书,就太对不起妈妈了……”
⑳在我的学生时代,我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。如今,二十多年过去了,我已经是个成年人了,母亲变成老太婆了。那支笔,也可以说早已完成它的历史使命了。但我,却要永远保存它,永远珍视它,永远不抛弃它。
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方案一:“我”哭闹着逼母亲买笔,母亲很为难,打了“我”两巴掌。
方案二:母亲雨中拉车,“我”在后面推车,相互不知。