1. 七年级(2)班在学完《春》后开展“寻觅春天的踪迹”的综合实践活动，请你也来参与。

1. （1） [看“春”悟意]

   一位同学在活动中收集了三幅“春”字，请你任选一幅，向同学们介绍一下吧。

   

3. （2） [赞“春"抒情]

   春天是万物复苏的季节，小明同学为春天拟写了下联，请你来写上联。

   上联：

   下联：红杏点点绣千山