当前位置: 高中历史 /
  • 1. (2022高二上·温州期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:虽然说5-10世纪是西欧思想文化发展史上的“黑暗时代”,但这决不能简单的归罪于基督教会。基督教是将中世纪与古代文明连接起来的唯一桥梁,教士们大量搜集和抄录古希腊罗马时期遗留下来的文化典籍……后来教会人士还来到德意志及北欧中欧等地,一面传播教义,一面逐步的掌握了各地的文化事业。鉴于神职人员文化修养普遍低下的状况,教会的一些有识之士便力主大办教育,一批修道院及附设学校被建起,培养了一批杰出人才,教会和修道院是文化教育的中心。

    ——摘编自刘景华《重新认识中世纪天主教的历史地位》

    材料二:14-16世纪,在西欧,随着商品生产与交换的繁荣,新的经济因素开始产生和发展,新兴的资产阶级反对教会和贵族的特权,强烈要求分享政治权利……路德适应时代的需要,提出了系统的以“因信称义”(靠自己虔诚的信仰即可灵魂获救)为基础的宗教改革思想,强调人人均可阅读理解《圣经》,不需要通过教会就能与上帝沟通。这种思想打破了教会的权威,培养了新兴资产阶级的个人主义,并把人们从教会繁琐礼仪的束缚中解救出来,给人以精神的自由,这成为早期资本主义发展的重要精神动力之一……路德的理论满足了新兴资产阶级的利益。

    ——摘编自《世界史资料丛刊》

    1. (1) 根据材料一,概括基督教扩大影响的具体措施,并结合所学分析其对欧洲文化教育的贡献。
    2. (2) 根据材料二并结合所学,从唯物史观的角度分析宗教改革出现的原因,理解“路德的理论满足了新兴资产阶级的利益”。

微信扫码预览、分享更方便