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  • 1. (2022四上·深圳期中) 请认真阅读下面的选文,然后完成下列小题。

    [材料一]______

    ①今天下午,我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。

    ②这10只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就马上把身体缩进“屋子”里。总之,它给人的印象就是慢吞吞,反应迟钝。

    ③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子,几片菜叶是它们今天的晚餐。我目不转睛地看着它们,期待它们老不客气、狼吞虎咽地享受我的款待。

    ④可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就掉转头爬走了。我很失望,心想:这些小东西怎么这么不领情!

    ⑤我生气地走开了。过了一会儿,我忍不住又回来看它们。咦?这回我发现,那菜叶边上缺了一个大角。嘿嘿,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃呀!

    ⑥不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候,我看到它们的身后留下一条“银带子”。

    ⑦我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?

    ⑧我赶紧查阅了《儿童百科丛书》,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,它们有助于蜗牛的爬行。

    ⑨为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了-段时间,我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,接着便慢条斯理地吃起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。

    ⑩真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!

    [材料二]

    ①壳

    ②肝脏

    ③肺

    ④肛门

    ⑤呼吸孔

    ⑥眼睛

    ⑦触角

    ⑧脑神经节

    ⑨唾液导管

    ⑩口腔

    ⑪嗉囊

    ⑫唾腺

    ⑬______

    ⑭______

    ⑮______

    ⑯黏液腺

    ⑰______

    ⑱矢囊

    ⑲足

    ⑳胃

    ㉑肾

    ㉒外套膜

    ㉓心脏

    ㉔______

    (注:表格中为部分对应的部位)

    1. (1) 给材料一加一个合适的题目,写在前面的横线上。
    2. (2) 结合材料一,你从第②自然段加点词“马上”体会到了什么?
    3. (3) 下面加点的这些词语指的是什么?请写下来。

      把身体缩进“屋子”里:

      身后留下一条“银带子”:

    4. (4) 根据材料一的内容,作者观察了蜗牛,发现了它哪些秘密?
    5. (5) 材料一把蜗牛当作人一样来写,如“原来刚才你们是怕羞”“它们开始悠闲地散步”,这样写有什么好处?
    6. (6) 材料二展示的主要内容是:
    7. (7) 材料一和材料二都提到了蜗牛的哪些有直接关联的器官?

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