1. (2022高二上·龙江期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

2020年12月31日，习近平总书记在全国政协新年茶话会上强调，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，【甲】永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑；永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。我们的祖先，通过耕耘，唤醒了沉睡的大地，他们从刀耕火种开始，踏过冰川草原，历尽千难万险从远古一路走来。【乙】耕耘使荒凉的世界变得多彩，耕耘将不毛的沙漠变成绿洲，耕耘将中华文明的美轮美奂传唱千古……

苍天下，厚土上，一代代吾国吾民，日复一日劳作，使中华文明薪火相传。回顾一代代劳动模范的事迹，他们对事业的“痴”、对工作的“傻”、对得失的“狂”，成为“三牛精神”最生动的诠释。这种定力和韧劲，谱写了一代代耕耘者的生命底色。

【丙】无论是“嫦娥五号”上天，还是“蛟龙号”入海；无论是穿山跨江的高铁，还是矗立在都市里的楼宇；无论是飞速旋转的机器，还是千家万户的佳肴……特别是全体医护工作者为抗击疫情、挽救生命所做出的牺牲——这一切，都是不同行业耕耘者“三牛精神”的体现。

【丁】千言万语融为四个字——美在耕耘。

1. （1） 文中加点成语使用不正确的一项是（   ）

   A . 刀耕火种 B . 美轮美奂 C . 薪火相传 D . 千言万语
3. （2） 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

   A . 回顾一代代劳动模范的事迹，他们对事业的“痴”、对工作的“狂”、对得失的“傻”，成为“三牛精神”最生动的诠释。这种韧劲和定力，谱写了一代代耕耘者的生命底色。 B . 回顾一代代劳动模范的事迹，他们对事业的“痴”、对工作的“狂”、对得失的“傻”，成为“三牛精神”最生动的诠释。这种定力和韧劲，铺陈了一代代耕耘者的生命底色。 C . 回顾一代代劳动模范的事迹，他们对事业的“傻”、对工作的“痴”、对得失的“狂”，成为“三牛精神”最生动的诠释。这种定力和韧劲，谱写了一代代耕耘者的生命底色。 D . 回顾一代代劳动模范的事迹，他们对事业的“痴”、对工作的“傻”、对得失的“狂”，成为“三牛精神”最生动的诠释。这种韧劲和定力，铺陈了一代代耕耘者的生命底色。
5. （3） 下列关于标点符号用法的判断，有误的一项是（   ）

   A . 【甲】句中顿号、逗号、分号使用符合语意层级并列关系。 B . 【乙】【丙】两句中省略号作用都是列举省略。 C . 【丙】句中三处引号作用都是特定称谓。 D . 【丙】【丁】两句中破折号作用不同。