1. (2022高一上·顺德期中) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：宋代白鹿洞书院是中国古代四大书院之一，朱熹为白鹿洞书院精心制定了学规作为书院教育学生的基本内容。主要内容有：五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。为学之序：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。修身之要：言忠信、行笃敬、惩忿窒欲，迁善改过。处事之要：正其义，不谋其利；明其道，不计其功。接物之要：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

——朱熹《白鹿洞书院学规》

材料二：朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之说，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识”。

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

1. （1） 依据材料一中白鹿洞书院的学规并结合所学，概括朱熹的思想主张。
3. （2） 据材料二并结合所学知识，概括程朱理学产生的时代背景，并说明理学思想的进步之处。