1. (2022七上·温州期中) 小组同学将参加“美文共欣赏”研读会，请你参与并完成任务。

种一片太阳花 李天芳 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。[A] 连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸弘，一得空暇，就围在花園跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。[B]在夏日暴烈的阳光下。牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热。它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的垒过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 ⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 ⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 ⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

旁批 ①文章明明写太阳花，可是作者在[A]处却写了那些最不爱花的人，作者的目的是      。 ②[B]句     的修辞手法用得真是妙！妙在      。

1. （1） 太阳花新陈交替的过程活跃而生动，请将太阳花的状态填写在表格空白处。

   太阳花的新陈代谢

   时间.	太阳花的状态
   日出前
   日出后	即刻开放，开大开圆
   日落时
   完成开花后
   秋霜肃杀时	将种子撒进泥土
   第二年

3. （2） 根据要求，参考示例，给第③段画波浪线的句子进行朗读设计。

   朗读设计要求：请从重音、语速、语气中选择其中一个角度来展开设计。

   示例：

   句子：在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

   朗读设计：本句应该重读“-片”“一阵”，侧面强调突出乍开的太阳花的艳丽夺目，吸引人们的关注，惹人喜爱。

   句子：只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

   朗读设计：

5. （3） 作者为了写太阳花，运用了多种巧妙的写作方法，请完成文章的旁批(1)(2)。(6分)
7. （4） 文章描绘花开和花谢都用了同一个“闪”字，但包含着太阳花丰富的形象内涵，请研读下面两个句子，加以阐述。

   第①段：太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

   第⑥段：在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己

   则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

9. （5） 这一片太阳花始终灿烂多姿、生机勃勃的原因是什么？这给了我们什么人生启迪？请结合文章内容加以阐述。