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  • 1. (2021七上·瑶海期末) 请仔细阅读下列两则材料,回答相应问题。

    材料一:2021年11月1日下午,安徽省“双减”政策文件正式出台,对作业布置、批改、校外培训收费等问题作了明确要求。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。

    材料二:安徽省将提高学校课后服务水平,满足学生多样化需求。学校课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间,对有特殊需要的学生,应提供延时托管服务。初中学校工作日晚上可开设自习班。

    下面,让我们一起来看看某中学七(2)班的三位同学是如何看待“双减”政策的出台的。

    【观点辨析】

    小明:“双减”政策出台的太好了,从此我们不用学习了。

    小华:学校有了托管服务,我就可以趁机好好地玩了。

    【我来解读】

    小林说,在学习的经历中,也许你觉得学习太苦,也许你觉得学习太累,也许你觉得学习是一种享受,但不管怎样,这都是我们成长中的体验。

    1. (1) 你认为小明和小华的说法对吗?请说出你的理由。
    2. (2) 请你结合小林的说法,谈谈你怎样正确认识学习过程中的辛苦与快乐。

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