①要树立远大理想
②要为美好明天付出不懈努力
③要珍视眼前，过好当下
④要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人
①学习需要自觉、主动的态度
②学习能激发我们前进的动力
③学习可以点亮人生，为幸福生活奠基
④只要努力学习，就会轻松上阵
①主动与逢迎自己的同学交往
②青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分
③离开朋友，我们将一事无成
④朋友丰富了我们的生活经验，让我们感受到自身价值
①友谊并不排斥竞争
②竞争并不必然伤害友谊
③强大的对手可以让一个人变得更加优秀
④为了友谊不惜一切代价
①网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想
②网络交往可以实现我们所有心愿
③网络交往扩大了我们交往的领域
④网络交往可以代替现实中的交往
①老师是我们学习的指导者和成长的引路人
②教师是人类文明的主要传承者之一
③每位老师的风格不尽相同
④教师传道受业解惑，承担教书育人的使命
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③帮助老师解决烦恼
④积极与老师交流互动，化解误会
①是因为中华民族传统文化是世界上最优秀的文化
②有利于养护我们的精神生命
③有利于守护民族生命，守护精神家园
④有利于继承优秀传统文化，发扬民族精神
①努力实现自我价值
②勇于承担起自己的责任
③满足自己独特追求
④积极为国家发展作贡献
漫画一： 。
漫画二： 。
材料一：2021年11月1日下午，安徽省“双减”政策文件正式出台，对作业布置、批改、校外培训收费等问题作了明确要求。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。
材料二：安徽省将提高学校课后服务水平，满足学生多样化需求。学校课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。初中学校工作日晚上可开设自习班。
下面，让我们一起来看看某中学七（2）班的三位同学是如何看待“双减”政策的出台的。
【观点辨析】
小明：“双减”政策出台的太好了，从此我们不用学习了。
小华：学校有了托管服务，我就可以趁机好好地玩了。
【我来解读】
小林说，在学习的经历中，也许你觉得学习太苦，也许你觉得学习太累，也许你觉得学习是一种享受，但不管怎样，这都是我们成长中的体验。
为了实现梦想，晓晓应该： 。
理由： 。
妈妈的“唠叨”体现了： 。
面对妈妈的“唠叨”，晓晓应该： 。
晓晓的正确做法是： 。
理由： 。
安徽省庐江县一家商贸公司在当地媒体。上刊登了一则招聘信息，招聘会计师、部门经理及员工等，除正常的学历、年龄、工作经验等外，将“孝敬父母、有较强的社会责任感”列为招聘的首要条件，让人耳目一新。据该公司办公室一位姓丘的女士介绍，“如果一个人不能做到孝敬父母，没有一种社会责任感，那么也就不可能成为企业的一个好员工。”
合肥市某区的程女士和8岁的女儿爆发了激烈的争吵，女儿大哭不停，邻居不堪其扰，报了警。“110的警察来了，我觉得又羞又气，气自己管教不了孩子，也惭愧疫情期间给警察添这么大麻烦。”程女士说。
以“爱要这样来表达”的方式，表达自己对爸爸妈妈的爱。
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表达方式 |
具体做法建议 |
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示例：爱要大声说出来 |
说出“爸爸妈妈，我爱您！” |
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爱要 出来 |
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爱要 出来 |
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请你一起参与探究，并完成相关任务。
【生命之题】
【生命之问】
同学们围绕着老师的提问进行分组探究，内容如下：
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序号 |
问题 |
你的答案 |
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1 |
人为什么活着？ |
①示例：为了让生命有意义 |
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2 |
怎样的一生是值得过的？ |
② ______ |
【生命之星】
在课堂上，老师讲述了“心动安徽•最美人物”的先进事迹。一个个感人至深的故事，折射出“心动人物”的精神和品质，有攻坚路上勇于创新的扶贫干部江万永，扎根乡村20年的教书育人楷模孙浩，“把论文写在大地上”的科技兴农带头人周福红……一串串平凡而又闪亮的名字，构成了“心动安徽•最美人物”壮美的画卷！
【生命之行】
老师最后说，我们只有用心对待自己和他人，才能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
