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  • 1. (2022高二上·防城港期中) 材料一:善师西夷者,能制西夷;不善师西夷者,外夷制之。夷之长技有三:一战舰、二火器、三养兵练兵之法。……佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄。

    ——《海国图志》

    材料二:中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝悌忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽机,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。

    ——张之洞《劝学篇》

    材料三:1898年,《孔子改制考》问世,对当时思想界震动很大,被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论,还借用进化论的观点,论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。

    ——人民版《历史必修三》

    材料四:一、颠覆现今之恶劣政府,二、建设共和政府,三、土地国有……以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府,……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。

    ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

    材料五:新文化运动时期,吴虞以言词激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”,提出了“打倒孔家店“的口号。

    1. (1) 分别指出材料一和材料二思想主张。
    2. (2) 同是向西方学习,材料三和材料四的思想共同点和不同点是什么?(从国体、政体角度回答)
    3. (3) 根据材料五结合所学知识,你是否赞同吴虞的观点?简要说明你的理由。
    4. (4) 综合上述材料概括中国向西方学习历程有何特点?出现这样的历程原因是什么?

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