1. (2022九上·定远月考) 阅读

【甲】

ㅤㅤ虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

【乙】

ㅤㅤ善学者，师逸^①而功倍，又从而庸之^②。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻^③坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说^④以解。不善问者反此。善待问者^⑤如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容^⑥ ， 然后尽其声^⑦。不善答问者反此。此皆进学之道也。

（选自《礼记•学记》）

①逸：安闲，这里指费力小。②又从而庸之：但归功于老师；庸，功劳。③攻：治，指加工处理木材。④说：同“脱”，解脱，脱落。⑤待问者：回答问题的人。⑥从客：同“春容”，即撞钟。⑦尽其声：使它的声音响亮。

1. （1） 解释下列语句中加点词的意思。

   ①虽有至道

   ②教学相长也

   ③及其久也

   ④叩之以小者则小鸣

3. （2） 用现代汉语写出下列句子的意思。

   ①是故学然后知不足，教然后知困。

   ②善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。

5. （3） 乙文提出的进学之道是什么？
7. （4） 两文都运用了对偶句加强表达效果，试从两文中自选一例加以分析。