小城的万物已经动辄有声,好像有什么蛰伏于时间深处,此时一跃而起,飞向四野。春寒料俏的日子 , 我最早听到的是春雨滴答滴答的声音,听到檐边落下的串串跳珠与青石板的低诉心语,而后柔柔缓缓地向沟槽滚滑。从小窗望出去,不知从何处吹来的植物种子,在石壁xià隙处生长出cù拥碧绿的草叶,它们倔强的样子与深沉的青石相依相衬,低低吟唱着岁月的歌。
xià 隙 cù 拥 倔强
在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿作。他去擦车,打气,晒雨布,抹油……用不着谁支使,他自己愿意干,干得高高兴兴,仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫;收了车,大家不是坐着闲谈,便是蒙头大睡;祥子,只有祥子的手不闲着。初上来,大家以为他是向刘四爷献yīn勤,狗事巴结人;过了几天,他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思,他是那么真诚自然,也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句,没有格外多看过他一眼;老头子心里有数儿。
擦车 讨俏 yīn 勤
ㅤㅤ袁隆平院士的美好梦想有两个,第一个是“禾下乘凉梦”,2020年11月2日,他的第三代杂交水稻技术培育的双季稻亩产实现了“1500公斤高产攻关”的目标,超世界纪录。“禾下乘凉梦”在他几十年如一日的【甲】▲、▲、攻关不止之下,终于照进了现实。第二个梦想是让杂交水稻造福世界。不仅要让中国人吃得饱,袁隆平还希望全世界人民都能远离饥饿。他曾笑称,自己愿做太平洋上的海鸥,让杂交水稻技术越过重洋。【乙】为了实现这一宏愿,他致力于促进杂交水稻长期走向世界。10年来,杂交水稻技术的传授范围不断扩大,杂交水稻技术在许多国家“生根开花”。
ㅤㅤ同学们,让我们▲ , 同时,我们也要▲。
①请结合语境,在【甲】处再写两个成语,使文段意思完整明白。
②【乙】处画线句子有语病,请提出修改意见。
③请你在文末横线处补写两条倡议,要求切合材料内容或活动主题,表达得体。
谁能让我带走星空
迟子建
①祭灶前夜,我回到故乡。想着半个冬天在哈尔滨为烟霾所困,没过多少有蓝天的日子,也没呼吸多少好空气,眼睛和肺子空前亏着了,所以下了火车进了家门,一顿酒肉下肚,见午后阳光甚好,窗外是白雪世界,也不顾旅途劳顿,冒着零下四十摄氏度的严寒,就去户外散步了。
②我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融,很快在我面部制造了一场“树挂”,未被帽子和围巾护卫住的刘海儿、鬓角、睫毛,顷刻间濡满霜雪。刘海儿宛如盛开的梨树,变得沉实了——那是花朵压弯了枝条!而寒风在我的鬓角,不打招呼地插上了两支鹅毛笔!它们这么做,是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的是上下睫毛,霜雪做了红娘,生生将它们粘在一起了!可我要赏这大好冬景,就得让它们“劳燕分飞”。不管外部环境多么酷寒,人的眼睛永远涌动着温泉,只要使劲眨眼,眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了!不过睫毛正浓情蜜意着,拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候,脱落的霜雪会掠走几根睫毛,做它们的俘虏。如果你在冰天雪地走一遭回来,发现睫毛稀疏了,千万不要大惊小怪啊。
③踩着白雪走在街上,听着“咯吱——咯吱——”的回声,如闻天籁。抬头看天,它是那么的蓝,蓝得不真实似的,让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里,真想用一把大锤,砸向那片蔚蓝,看它是不是天!
④这场雪中漫步,使我受了风寒,当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候,我关掉灯,站在窗前望星空。窗外的山峦原野,此刻被白雪统率着,即便是下弦月的日子,半个月亮加上满天繁星,也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘,依偎在床上赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪,他去世后,我回到我们生活的地方,还是躺在这张床上,独自也赏了无数轮好月亮,却很少看到流星。如果说他是流星的话,他划过短暂的生命时空后,我是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我的心底,他就是恒星,再不会陨落。可我深知故乡的原野,是他魂牵梦系之地。而他坠入原野,就是坠入辽阔和自由,比坠入爱人的心,更加地久天长。
⑤故乡的星空显得很低,星星仿佛枝头的花朵,唾手可得。这样的星空,也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数次站在城市的窗前望星空,可那里的空气一年不如一年,我见到的星月,容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了,像是多日没洗脸似的;而星星稀疏极了,混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回乡,我最惬意的,就是望星空。
⑥年过完了,我也要返城了。每次离开故乡,家人都会让我带上各种绿色食品,野生的蘑菇、木耳、小磨坊磨出的黑面、各类江鱼、韭菜花、风干肠、小笨鸡、山野菜等,够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被PM2.5所害,太向往新鲜空气了,我这次最想带走的,不是故乡的吃食,而是星空因为带走这样的星空,就有了蓝天,有了好空气,有了温柔的梦乡。
⑦可是谁能让我带走星空呢我们又是在哪里失去了灿烂的星空呢?
ㅤㅤ⑧如果我们不能给下一代一个美丽的星空,我们眼前的繁华都将化为尘埃。
(选自《文汇报》,有删改)
①而寒风在我的鬓角,不打招呼地插上了两支鹅毛笔!(从修辞手法的角度赏析)
②而星星稀疏极了,混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星。(赏析加点词的表达效果)
瓷上中国
胡平
①瓷器,集中华文明之大美。从瓷器中,可以看到玉器时代的玉器之洁,青铜时代的青铜之坚,石雕、木雕的朴拙之美,书法、绘画的变幻之美……我们这片古老的土地上,所有器皿的美感、艺术和手法,几乎都融入了瓷器。
②瓷器,是我们民族历史和文化的珍贵记忆。在帝国时代,它不仅是“国器”,也是在世世代代景德镇人智慧与汗水的蒸腾里所结晶的性灵之器。它有火的刚烈、水的优雅、土的敦厚,真正是宁为玉碎,不为瓦全,不绝如缕地传递出我们民族的天地观、人生观、宗教观及阴阳五行观。
③《易经》里说:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”瓷两者兼具,在光洁如玉的物质形体之外,还用一种隽永的诗性方式,将中国文化的精髓与气韵,深深地浸染到中国人的举手投足、一颦一笑中,让个体的生命,在悲苦多于欢乐的人生中尽可能地沐浴愉悦,让整体的命运,在变幻不定的世界上表现独特的气质和坚定的存在感。
④瓷是中国人在四大发明之外的又一伟大创举。看起来,由泥出发,在水与火的征程上抟土成金,造就出风采各异、精美绝伦的无数瓷品佳构,由此远离了泥。但其实整个过程,就是和泥土融为一体的。
⑤在景德镇的乐天陶社,我听到几个年轻的中外陶艺家不约而同地说起:他们由一坨泥巴开始,自己揉泥,拉坯、利坯,成型后,看着作品从窑炉里面出来的那一瞬间的感触——啊,幸福真是妙不可言!那个时刻,和金钱无关,和权力无关,只与大自然的造化有关,与美有关。
⑥在我们民族几千年的传统文化中,泥土和土地,一直是一个永恒的话题。生,与土地、与泥土相依相偎;死,也要回归土地,和泥土融为一体。陶渊明有诗:“死去何所道,托体同山阿。”龚自珍有诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在由泥而瓷的征程上,我隐隐约约看到了北京的社稷坛座用五色土堆砌而成的建筑,还有与社稷坛遥相呼应的天坛。
⑦瓷器,由猎猎的火焰中来,莫不就是我们先人穿越茫茫时空,对泥土、土地的一种激情的拥抱。瓷器,由缠绵的水里来,莫不就是我们先人对呵护人类生命的大自然,以别样的方式作永恒的崇拜。似乎世界上还没有任何一种艺术品,能够像瓷器一样,将物感与精神、生活与审美结合得如此完美。
⑧仅以青花瓷而言,几乎一问世,就成了古老中国的符码,更成了水墨江南、烟雨江南、梦里江南的微缩。不说青花的艺术瓷了,墨分五彩的精准描绘,化绚烂于平淡的定性,若在高温釉下,其色阶的变幻何等的浪漫奇诡;就说是青花里一般的陈设瓷、日用瓷——花瓶、笔筒、笔洗、茶具、餐具……一一掠过:飞禽走兽,蜂草虫蝶,豆架瓜棚,闲花野卉,浣纱采莲,荷池涨满,桑间濮上,黛瓦粉墙,徽州老屋,西风卷帘,紫燕呢喃,远帆孤影,江山静好……
⑨这些在农业文明的怀抱里、在江南大地上曾经鲜活过的一切,顿时在我们尘封日久的记忆库里复活,素净中透着不动声色的亲和,单纯里显出漫不经心的撩拨,激发起我们一种思亲怀旧的情调。
⑩人的神智,在瓷上游走,既没有庙堂的忧心,亦少去布衣的烦恼。瓷上,多少有些寥落的禅意,涌上一抹抹清凉,还有空山新雨后般的清新,让被世事风尘、功名利禄磨砺得日渐粗糙、麻木的心灵,再次探出含羞草一般的敏锐、灵动,让时下活在极度商业化、碎片化乃至泡沫化里常常纠结的人们,渐渐降去燥热,淡去利害。
(选自《瓷上中国:China与两个china》,有删改)
它有火的刚烈、水的优雅、土的敦厚,真正是宁为玉碎,不为瓦全,不绝如缕地传递出我们民族的天地观、人生观、宗教观及阴阳五行观。
【甲】
ㅤㅤ虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎!
【乙】
ㅤㅤ善学者,师逸①而功倍,又从而庸之②。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻③坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说④以解。不善问者反此。善待问者⑤如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容⑥ , 然后尽其声⑦。不善答问者反此。此皆进学之道也。
(选自《礼记•学记》)
①逸:安闲,这里指费力小。②又从而庸之:但归功于老师;庸,功劳。③攻:治,指加工处理木材。④说:同“脱”,解脱,脱落。⑤待问者:回答问题的人。⑥从客:同“春容”,即撞钟。⑦尽其声:使它的声音响亮。
①虽有至道
②教学相长也
③及其久也
④叩之以小者则小鸣
①是故学然后知不足,教然后知困。
②善问者如攻坚木,先其易者,后其节目。
ㅤㅤ据传:凤凰“非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”,其高洁之“择”历来为人称道;麻雀则“榆枋之止、稻粟之食、净水之饮”,亦为一种不可贬抑的选择。在纷繁复杂的现实生活中,我们也免不了面对“选择”,因人而择,因事而择,顺时而择,顺势而择,择得其当,自当有得!
ㅤㅤ以上文字引发了你什么样的思考、联想、感悟?写一篇文章。
ㅤㅤ要求:
①题目自拟。
②文体明确,写一篇议论文或者记叙文。
③不少于600字。
④不抄袭、不套作。不出现真实的人名、地名、校名。