1. (2022七上·南宁期中) 阅读下面的文段，回答问题，

（一）品四季之乐

自然之景，美好的东西太多，一时接受不完。春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗guǎng（ ），大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，所以不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静；冬天的雨，没有北风那样气势汹汹、盛气凌人 ， 经常变成美丽的雪花，飘然莅（ ）临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。

1. （1） 以上是宾小阳同学参加班级“跟着书本去旅行”活动后随机摘录的一段文字，他对文段中的两个词语把握不准，通过查阅字典，他弄懂了“guǎng”相应的汉字是，“莅”的读音是。
3. （2） 结合文段内容补全对话。

   黎小塘同学：成语，众人皆说，成之于语。成语是中国传统文化 的一大特色，它有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。加点的语句可以用本学期学过两个成语替换，这两个成语按顺序分别是：① ②。语文学习还要注意每个词语的词性，“浇灌”的词性是③。

   宾小阳同学：谢谢赐教，我又重新读了这段话，发现文段中画线的句子有毛病。正确的表述应为：④。

   黎小塘同学：语文学习应当相互交流，本学期我们学习了古代一些常见的敬辞与谦辞，刚刚你说的“谢谢赐教”中“赐教”就是一个敬辞，我还知道的敬辞有⑤（填一个），“家父”“家君”的意思是⑥。

5. （3） 下面这段文字是“多彩四季”主题活动主持人的一段台词，请你仿照画波浪线的句子，选择春、秋两季有代表性的景物，运用比喻或拟人的修辞方法，在横线上仿写两句符合本次活动主题的语句。

   寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天① ，，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天② ，，；冬天落雪如花，闲云漫步，是生命的恬静。