材料：科学认知活动是人类社会生活的有机组成部分之一，不具有特殊的独立性，无法超越人类其他文化而存在，这就决定了科学与人文价值的互通。美国科学史家萨顿也认为，没有同人文科学对立的自然科学，科学或知识的每一个分支一旦形成都既是自然的也同样是人文的。在科技与人文的有机互动中，人类认识与改造自然、认识与改造自我的实践活动不断向前推进，人类文明不断发展。
——摘编自刘冠君《科技创新的人文精神要义》
根据材料，围绕“科技与人文”自拟一个论题，结合所学的世界近现代史知识进行阐述。(要求：观点明确，史论结合，言之成理。)
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