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  • 1. (2021七上·北海期末) 社会的发展需要多种因素的推动。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:西周的土地制度采取分封制的原则,西周的土地分封制是与政治上的宗法制互相结合的。西周建立以后,周天子推行逐级的分封制度,公、大夫以臣民的贡纳为其收入来源,作为普通自由民的“士”,分得一块土地,但主要靠自力为生。

    ——《西周金文中的土地转让》

    材料二:在春秋战国时期,呈现诸侯割据的局面,多元化思想也得到了释放与发展。在当时,诸子百家开始出现,并就思想认知和治国理政展开了激烈的讨论和交流,多元思想同时出现,展开了激烈的讨论和碰撞,为中华文明思想体系建设奠定了基础。

    ——《中国思想文化发展的源头》

    材料三:魏晋时期,北方人民为躲避战祸,原居中原地区的先民纷纷从黄河流域向南逃往长江流域,最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺,并与原居的闽越族长期相处,逐渐形成客家人。这一时期南方地区也得到了开发,经济迅速发展。

    ——《闽西历史》请回答:

    1. (1) 根据材料一,分析周天子收入的来源。根据材料一,写出西周时期政治实行什么制度?结合所学知识,概括西周分封制的作用。
    2. (2) 结合所学知识,写出儒家的创始人。根据材料二,分析春秋战国时期诸子百家讨论的内容以什么为主?根据材料二并结合所学知识,归纳“百家争鸣”的影响。
    3. (3) 根据材料三,写出客家人的祖先起源于哪里?根据材料三,分析魏晋时期南方地区得到开发的原因。
    4. (4) 综合上述材料,你认为影响社会发展的因素有哪些?

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