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  • 1. (2021高一上·汕尾期末) 阅读下列材料,完成下列要求。

    材料一:汉通西域,开通了“丝绸之路”,经过河西走廊、新疆至葱岭以西的南亚、中亚、西亚到欧洲,这一时期从汉地向西域地区传去了铸铁、“穿井”等技术,汉朝的礼乐制度也为西域各国所仰慕,西域各国仿效汉家礼乐制度“治宫室,作檄道周卫,出入传呼,撞钟鼓”。西域各地的葡萄和首蓿从大宛传入中国,特别是作为世界三大宗教之一的佛教,由这条通道从南亚地区传入中国。

    ——摘编自班固《汉书•西域传》等

    材料二:隋朝时期,西域高昌(今新疆吐鲁番)国王仿效华夏兴办学校,“有《毛诗》《论语》《孝经》,置学官弟子,以相教授”。唐蕃和亲后,松赞干布“仍遣酋豪子弟,请入国学以习诗、书,又请中国识文之人典其表疏”。南诏则选群蛮子弟聚之成都,学习汉族礼仪文化,并达到了很高的造诣,“公文翰之美,冠于一时”。

    ——摘编自《北史•高昌传》《旧唐书•吐蕃传》等

    材料三:清代初期,清政府对茶马互市十分重视。当时茶马互市基本上沿用明制:“每年榷茶中马,各厅员实掌其事”,政府官员负责“于陕甘易番马”之有关事宜。仅甘肃一地的茶叶就有 1364800斤,而当时全国共有茶引28766道,甘肃5茶马司占了全国茶引的近95%。

    ——摘编自魏明孔《历史上西部开发的高潮及经验教训》

    1. (1) 结合材料一和所学知识,概括丝绸之路开通的意义。
    2. (2) 结合材料二和所学知识,分析隋唐时期少数民族政权重视学习汉文化的原因。
    3. (3) 结合材料三和所学知识,概括清代茶马互市的特点。
    4. (4) 结合材料和所学知识,谈谈你对西部大开发的建议。

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