1. (2022高一上·信阳期中) 碳酸钠和碳酸氢钠是生活中比较常见的两种物质。某学校的课外化学学习兴趣小组对两者性质进行探究，并测定碳酸钠和碳酸氢钠混合物中各成分的含量。

1. （1） 实验I：

   取两支试管分别加入各约1g的碳酸钠和碳酸氢钠固体，再分别加入几滴水振荡试管，用手触摸试管底部，温度较高的是(填化学式，下同)。

3. （2） 继续向两支试管中分别加入10mL水，充分振荡，最先溶解完全的是；再分别加入几滴酚酞试液，溶液变红，但颜色较浅的是。
5. （3） 实验II：碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性比较探究

   按图1组装好仪器(A为大试管，B为小试管)后，接下来的操作是，再往试管中添加药品，则试管A中盛放的药品是，澄清石灰水变浑浊的是(填“a”或“b”)。

   

7. （4） 实验III：混合物中碳酸钠含量的测定

   为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合物样品的组成，甲化学探究小组设计实验1：利用如图2所示的装置进行实验。

   

   下列说法错误的是____(填字母，单选)。

   A . 滴入盐酸前，应先将装置中含有的空气排尽 B . 装置①、④的作用是防止空气中的进入装置③中 C . 在装置②、③间需添加盛有饱和溶液的洗气瓶，以除去挥发的HCl气体 D . 反应结束时，应继续通入空气将装置②中的转移到装置③中
9. （5） 乙化学探究小组设计实验2：取ag样品加热、冷却、称重，重复以上操作至样品固体质量不再变化，称量其质量为bg。样品中质量分数为×100%(用a、b表示)。
11. （6） 丙化学探究小组设计实验3：步骤ⅰ。称取一定量的混合物样品；步骤ⅱ。向其中逐滴滴入0.1000mol/L稀盐酸，记录生成的气体体积和滴入盐酸体积，如图3所示。

    

    计算：①生成的在标况下的体积为mL；

    ②该混合物中的质量分数%(保留两位小数)。