材料：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台、偿二百兆以后始也。”
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
“甲午战败割台”与中国近代史上哪一不平等条约的签订有关？“甲午战败”唤起了哪场救亡图存的爱国政治运动？材料一：“一国的兴亡，都是随着国民性质的好歹转移。”中国人有两大不好的性质足以造成“亡国”：第一，“只知有家，不知有国”；第二，“只知道听天命，不知道尽人力”。
——陈独秀《安徽俗话报》（1903年）
材料二：学生为代表吾中国民意，以共诛国贼者。吾全国人宜唤醒以救被捕之学生，而曰请诛国贼。
——康有为《痛斥国贼通电》
通过两则材料对比，国人由“只知有家，不知有国”向“全国人宜唤醒以救被捕之学生”转变的标志事件是？这个事件具有什么划时代的历史意义？材料一：全中国同胞、政府与军队，团结起来……抵抗日寇的侵略！
——1937年7月8日中国共产党发表的抗日通电
材料二：要把这个民族的光辉前途变为现实的独立自由幸福的新中国，仍需要全国同胞，每一个热血的炎黄子孙，坚忍不拔地努力奋斗。
——1937年7月15日《国共合作宣言》
面对日本发动的全面侵华战争，中共发表的抗日通电和《国共合作宣言》共同呼吁什么？哪一事件为抗日民族统一战线的建立奠定了基础？材料：两岸同胞同根同源、同文同种，历来是命运与共的。在经济全球化深入发展、两岸联系日益密切的今天，两岸是割舍不断的命运共同体。……中华民族伟大复兴要大家一起来干。
——摘自习近平会见中国国民党主席朱立伦时的谈话（2015年5月4日）
根据材料，就“中华民族伟大复兴”，习近平的谈话表达了何种意愿？
