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云南省德宏州梁河一中2021-2022学年八年级下学期历史开...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:31 类型:开学考试
一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)
二、材料解析题(本大题共4小题,共50.0分)
  • 26. (2022八下·云南开学考) 中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化,实现中华民族伟大复兴的历史。阅读下列材料:

    材料一:“是日本人打开了世界的眼界,让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……”。

    ——(1895年)《纽约时报》

    材料二:有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。

    材料三:在中国近代化探索的历程中,国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但是没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。

    材料四:“中国从1945年开始就已经崭露头角了……因为到1945年……中国已是联合国安理会常任理事国之一。因此,到了1945年,中国至少是一个名义上的大国。”

    ——美国哈佛大学历史教授柯伟林

    1. (1) 根据材料一,你认为《纽约时报》是针对什么事件作上述评论的?
    2. (2) 材料二所述“1901年,中国陷入无尽的黑暗”的依据是什么?“1911年,一道闪电划过”指什么?“1921年,中国终于迎来了曙光”指的是?
    3. (3) 材料三所述的“自救之路”“维新之路”分别指什么?
    4. (4) 结合材料四并联系所学知识,说说1945年中国能成为“名义上的大国”的主要原因。
  • 27. (2022八下·云南开学考) 人无精神不立,国无精神不兴。对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。近代以来,中华民族在屈辱、抗争和探索中诠释了“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”这一深刻的道理。阅读下列材料:
    1. (1) 【民族觉醒】

      材料:“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台、偿二百兆以后始也。”

      ——梁启超《戊戌政变记》(1898年)

      “甲午战败割台”与中国近代史上哪一不平等条约的签订有关?“甲午战败”唤起了哪场救亡图存的爱国政治运动?
    2. (2) 【民族信仰】

      材料一:“一国的兴亡,都是随着国民性质的好歹转移。”中国人有两大不好的性质足以造成“亡国”:第一,“只知有家,不知有国”;第二,“只知道听天命,不知道尽人力”。

      ——陈独秀《安徽俗话报》(1903年)

      材料二:学生为代表吾中国民意,以共诛国贼者。吾全国人宜唤醒以救被捕之学生,而曰请诛国贼。

      ——康有为《痛斥国贼通电》

      通过两则材料对比,国人由“只知有家,不知有国”向“全国人宜唤醒以救被捕之学生”转变的标志事件是?这个事件具有什么划时代的历史意义?
    3. (3) 【民族团结】

      材料一:全中国同胞、政府与军队,团结起来……抵抗日寇的侵略!

      ——1937年7月8日中国共产党发表的抗日通电

      材料二:要把这个民族的光辉前途变为现实的独立自由幸福的新中国,仍需要全国同胞,每一个热血的炎黄子孙,坚忍不拔地努力奋斗。

      ——1937年7月15日《国共合作宣言》

      面对日本发动的全面侵华战争,中共发表的抗日通电和《国共合作宣言》共同呼吁什么?哪一事件为抗日民族统一战线的建立奠定了基础?
    4. (4) 【民族复兴】

      材料:两岸同胞同根同源、同文同种,历来是命运与共的。在经济全球化深入发展、两岸联系日益密切的今天,两岸是割舍不断的命运共同体。……中华民族伟大复兴要大家一起来干。

      ——摘自习近平会见中国国民党主席朱立伦时的谈话(2015年5月4日)

      根据材料,就“中华民族伟大复兴”,习近平的谈话表达了何种意愿?
  • 28. (2022八下·云南开学考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:条约规定:割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,必须经过双方协议。

    材料二:条约规定:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。

    材料三:条约的主要内容是:清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵保护,不准中国人居住。

    1. (1) 材料一是清政府在什么战争之后签订的不平等条约?谈谈这场战争对中国的影响。
    2. (2) 材料二是什么条约的内容?这个条约与材料一的条约相比增加的条款是什么?
    3. (3) 材料三是清政府与帝国主义签订的什么条约?条约中的哪一条款充分说明了清政府已成为帝国主义统治中国的工具。
    4. (4) 根据以上材料和问题,谈谈你的感悟。
  • 29. (2022八下·云南开学考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了!我们的外交太失败了!……我们学界今天排队游行,务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!

    --摘编自《五四运动史》

    材料二:由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量,一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程,不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

    -摘编自《中国共产党的九十年》

    材料三:大会通过了中国共产党的第一个党纲,党纲确定党的名称为中国共产党,党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,在中国建立无产阶级专政,实现共产主义。

    1. (1) 根据材料一指出五四运动爆发的导火线。请写出最能体现五四运动反帝反封建性质的口号。
    2. (2) 根据材料三指出,马克思主义与中国工人运动的结合为哪个党派的诞生准备了条件?
    3. (3) 说出材料三中大会的名称。并结合所学知识说说这次大会的历史意义。
    4. (4) 作为当代青年学子,谈谈我们如何用行动践行五四精神。

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