1. (2022高一下·定远开学考) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：这是一种先秦时代没有的中央集权制度，皇帝的政令，通过三公九卿，直达……乡、亭、里。这是秦始皇最具历史意义的创制，其起因当然与战国时代的列国纷争有关。为了避免再度出现那种状况，秦始皇断然决定废止封建——封邦建国的制度，用中央集权的帝国体制取代封建制度，其历史意义无论如何估价，都不嫌过分，因为这种帝国体制直延续了两千年。

——樊树志《国史十六讲》

材料二：每个行省内，各个种族，包括蒙古人、色目人、汉人及南人交参任用，蒙古人和色目人地位高，以形成互相牵制、分权制衡之势……行省权力虽然很大，但对属下官吏的管理只是辅助性的，尤其是任命和迁调大权，都掌握在吏部、中书省和枢密院手中。即便是云南、两广、福建等偏远地区，元廷也会每隔三年派官员，会同行省就地迁调官员……从元代开始，行政区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的统治格局。

——李治安《元史十八讲》

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，指出“中央集权体制”在秦朝地方行政制度上的体现。概述秦朝中央对地方官吏管理的举措。
3. （2） 根据材料二，概括元代行省制的特点。结合所学知识，简述行省制的积极影响。