1. (2023高一上·西城期末)    

1. （1） 利用如图实验装置，探究两个互成角度的力的合成规律，请将以下主要实验操作补充完整。

   ① 把橡皮条一端固定在木板上的A点，另一端挂一轻质小圆环，在小圆环上拴两根绳套。

   ② 用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉小圆环，使小圆环到达某一位置，记为O；同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数；

   ③ 用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉小圆环，使小圆环，记录此时细绳的方向和测力计的示数。

   

3. （2） 某频闪仪的频闪周期为T，每隔T的时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮沿直线运动的小球，于是照相机胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置。如图是小球从A点运动到B点的频闪照片示意图，由图可以推测，小球在此运动过程中的速度（选填“越来越大”或“越来越小”），受到的合力（选填“越来越大”“越来越小”或“不变”）。为计算小球在A点时的瞬时速度 ， 甲同学用计算，乙同学用计算，得到不同的计算结果，从理论上讲，（选填“甲”或“乙”）同学的计算结果更接近的真实值。