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北京市西城区2022-2023学年高一上学期物理期末考试试卷

更新时间:2023-01-13 浏览次数:88 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2022高一上·七台河期末) 下列物理量中,描述物体位置变化快慢的是()
    A . 速度 B . 加速度 C . 时间 D . 位移
  • 2. (2023高一上·西城期末) 如图所示,台秤放置在水平地面上,石块静止在水平台秤上。石块所受支持力的反作用力是()

    A . 石块所受的重力 B . 台秤所受的重力 C . 石块对台秤的压力 D . 地面对台秤的支持力
  • 3. (2023高一上·西城期末) 如图所示,探险家甲从A走到B,又从B走到C。若探险家乙从A出发沿直线到达C。甲、乙两位探险家的()

    A . 路程相同,位移相同 B . 路程不同,位移相同 C . 路程相同,位移不同 D . 路程不同,位移不同
  • 4. (2023高一上·西城期末) 下图中a代表加速度、v代表速度、x代表位移、t代表时间,其中符合自由落体运动的图像是()
    A . B . C . D .
  • 5. (2023高三上·海淀开学考) 如图所示,用手握住杯子使其在竖直方向静止。下列说法正确的是()

    A . 杯子受到的摩擦力方向竖直向下 B . 手握的越紧,杯子受到的摩擦力就越大 C . 手握的越紧,杯子和手之间的最大静摩擦力就越大 D . 杯子保持静止是因为手对杯子的压力等于杯子的重力
  • 6. (2023高三上·海淀开学考) 物理关系式不仅反映了物理量之间的关系,也确定了单位间的关系。初中阶段我们学习了一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l,这个力对物体做的功 , 以及功的单位J(焦),下列组合单位与J(焦)等效的是()
    A . B . C . D .
  • 7. (2023高一上·西城期末) 在观看天宫课堂时,观察到抛出的“冰墩墩”相对于“天宫”做匀速直线运动(如图),某同学在地面上也抛出“冰墩墩”,观察到“冰墩墩”落向地面。下列说法正确的是()

    A . 地面上抛出的“冰墩墩”向下掉落,有向下的惯性 B . “天宫”中的“冰墩墩”由于完全失重,质量为零 C . 地面上的“冰墩墩”速度越大,惯性越大 D . “冰墩墩”在“天宫”中的质量与在地面上的一样大
  • 8. (2023高三上·海淀开学考) 如图是采用动力学方法测量空间站质量的原理图。已知飞船质量为m1 , 其推进器的平均推力为F,在飞船与空间站对接后,推进器工作∆t时间内,飞船和空间站速度变化为∆v。则空间站的质量为()

    A . B . C . D .
  • 9. (2023高一上·西城期末) 如图所示,将一个质量为m的铅球放在倾角为θ的斜面上,并用垂直于斜面的挡板挡住,铅球处于静止状态。不计摩擦,重力加速度为g。则()

    A . 挡板对铅球的支持力大小为mgtanθ B . 挡板对铅球的支持力大小为 C . 铅球对斜面的压力大小为mgsinθ D . 铅球对斜面的压力大小为mgcosθ
  • 10. (2023高一上·西城期末) 如图为某小孩沿滑梯的滑板斜面做匀加速下滑的情境,利用此情境可测定滑板与小孩裤料之间的动摩擦因数。已知滑板斜面的长度为5.0m、水平跨度为4.0m、高为3.0m。测得小孩从静止开始下滑2s内运动的位移为4.0m。不计空气阻力,重力加速度为10m/s2。则滑板与小孩裤料之间的动摩擦因数为()

    A . 0.50 B . 0.60 C . 0.75 D . 0.80
二、多选题
  • 11. (2023高一上·西城期末) 下列单位属于国际单位制中基本单位的是()
    A . B . C . 千克 D . 牛顿
  • 12. (2024高一下·曲阳开学考) 人站在力传感器上完成“下蹲”和“起立”动作,下图中呈现的是力传感器的示数随时间变化的情况,由此可以判断()

    A . 此人先起立后下蹲 B . 此人先下蹲后起立 C . a→b为“起立”过程,b→c为“下蹲”过程 D . a→b为“起立”的超重过程,b→c为“起立”的失重过程
  • 13. (2023高一上·西城期末) 长时间低头会引起颈部的疾病。将人体头颈部简化为如图所示的模型,A点为头部的重心,AO为提供支持力的颈椎(可视为轻杆),可绕O点转动,AB为提供拉力的肌肉(可视为轻绳)。当人体直立时,如图甲,颈椎所承受的压力大小等于头部的重力大小G;当低头时,如图乙,颈椎受到的压力会随之变化,颈部肌肉会张紧提供拉力。若某人低头时,AO、AB与竖直方向的夹角分别为30°、60°,此时()

    A . 颈椎受到的压力为 B . 颈椎受到的压力为2G C . 颈部肌肉的拉力为 D . 颈部肌肉的拉力为G
  • 14. (2023高一上·西城期末) 在实验室中,气球加配重静止在实验桌上,如图甲。利用此装置研究“气球下落时,空气阻力(不包含浮力)对气球运动的影响”。将气球加配重放到调好的天平左盘中,天平平衡时,砝码总质量为24 g。将气球从高处释放,如图乙,气球竖直下落,直至落地。用跟踪软件测得气球下落的速率与时间的数据如下表,重力加速度g取10 m/s2。下列判断合理的是()

    时间t/(s)

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    速率v/(10-2ms-1)

    10

    28

    43

    53

    61

    68

    72

    72

    72

    A . 气球中充入的气体密度小于空气密度 B . 0~4 s这段时间内,气球下落的高度约为2.2 m C . 3.5 s时气球受到的空气阻力等于0.24 N D . 下落过程中,气球受到的空气阻力始终保持不变
三、实验题
    1. (1) 利用如图实验装置,探究两个互成角度的力的合成规律,请将以下主要实验操作补充完整。

      ① 把橡皮条一端固定在木板上的A点,另一端挂一轻质小圆环,在小圆环上拴两根绳套。

      ② 用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉小圆环,使小圆环到达某一位置,记为O;同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数;

      ③ 用一个弹簧测力计钩住一个绳套,拉小圆环,使小圆环,记录此时细绳的方向和测力计的示数。

    2. (2) 某频闪仪的频闪周期为T,每隔T的时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮沿直线运动的小球,于是照相机胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置。如图是小球从A点运动到B点的频闪照片示意图,由图可以推测,小球在此运动过程中的速度(选填“越来越大”或“越来越小”),受到的合力(选填“越来越大”“越来越小”或“不变”)。为计算小球在A点时的瞬时速度 , 甲同学用计算,乙同学用计算,得到不同的计算结果,从理论上讲,(选填“甲”或“乙”)同学的计算结果更接近的真实值。

  • 16. (2023高一上·西城期末) 利用如图所示的装置探究加速度与力的关系。

    1. (1) 下列实验操作正确的有________。
      A . 调整定滑轮使细线与长木板平行 B . 平衡摩擦力时移去纸带 C . 让砂桶质量远大于小车的质量 D . 先释放小车后接通电源
    2. (2) 实验中,需要保持小车(选填“质量”或“所受作用力”)不变。平衡摩擦力的目的是(选填“A.让小车所受合力等于绳子的拉力”或“B.让绳子的拉力大小等于砂和桶的重力大小”)。
四、解答题
  • 17. (2023高一上·西城期末) 在科学研究中,人们利用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图所示。用一根轻质细绳,悬挂一个小球。无风时,细绳沿竖直方向;当风沿水平方向吹来时,细绳偏离竖直方向的角度为θ。已知小球的质量为m,重力加速度为g。求此时风对小球作用力的大小。

  • 18. (2023高一上·西城期末) “神舟十三号”载人飞船的返回舱在竖直下落过程中,距地面1m高处时,速度的大小为6m/s。此时返回舱底部四台缓冲发动机同时启动,向下喷火,使返回舱竖直匀减速降落,落地速度降至2m/s。求这一减速阶段:
    1. (1) 返回舱的加速度a;
    2. (2) 经历的时间t。
  • 19. (2023高一上·西城期末) 某同学在家测一弹簧的劲度系数,实验装置如图所示。他将弹簧挂在桌子的边缘,然后找到了3把质量均为m的铁锁和一把较短的刻度尺,刻度尺的长度小于弹簧原长。实验时,他将刻度尺(0刻度在上端)竖直立在桌腿边缘靠近弹簧的位置。当挂1把铁锁时,弹簧的指针指在l1刻度处;当挂3把铁锁时,弹簧的指针指在l2刻度处。实验时,弹簧始终在弹性限度内。重力加速度为g。请推导该弹簧劲度系数k的表达式(用l1、l2、m、g表示)。

  • 20. (2023高一上·西城期末) 有一项游戏可简化如下:如图所示,滑板长L=1m,起点A到终点线B的距离s=5m。开始滑板静止,右端与A平齐,滑板左端放一可视为质点的滑块,对滑块施一水平恒力F使滑板前进。滑板右端到达B处冲线,游戏结束.已知滑块与滑板间动摩擦因数μ=0.5,地面视为光滑,滑块质量m1=2kg,滑板质量m2=1kg,重力加速度g取10m/s2 , 求:

    1. (1) 滑板由A滑到B的最短时间;
    2. (2) 为使滑板能以最短时间到达B,水平恒力F的取值范围。

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