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  • 1. (2022高一上·高县期中) 语言文字运用Ⅰ

    故乡秋的到来是悄无声息的。没有了春天花儿们的盛装相伴,秋叶的脚步总有些怯生生的。一半黄了,在风中飘扬;一半还翠绿,在雨里候场。唐诗宋词里的秋,故乡好像从来没有过。“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。”那是秋的______________;“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。”那是秋的______________;“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”,那是乡愁里的秋,浓浓的秋色,从脚下到天涯,亮了季节,湿了眼眶。

    故乡,地处大别山南麓,长江的中游。水,不急不缓;山,从从容容。中秋已过,门前的竹林仍然如盛夏一样清新,屋后的柏树也是。池塘边的大樟树和它脚下的橘子树各自撑起一片绿色天空,高矮相对,上下成趣。橙未黄,橘还青。大雁还不见成队飞过,狗尾巴草们,散在篱笆丛里,兀自摇摆。这真是一个漫长的季节,它的成熟它的色彩仍需要岁月的______________;这又是一个短暂的季节,短到还来不及藏好第一片枫叶,这时空已从我们的指尖______________。

    君住长江头,天高秋叶黄;君住长江尾,海阔秋水长;我住长江中,夜夜听秋雨,声声染秋凉。少年时读秋,秋是纸上的金黄,芳草无情,更在斜阳外。如今再读秋,秋是心头的薄雾,一阵凉风吹过,这雾也就散了。凝成露,点点滴滴,滴滴答答,落在书稿上,落在衣服上,挥不去,掸不掉,湿了衣裳,湿了心情。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
      A . 明净与高远旷远与苍凉浸染飘落 B . 萧瑟与荒凉雄浑与壮阔晕染滑落 C . 明净与高远雄浑与壮阔浸润滑落 D . 萧瑟与荒凉旷远与苍凉晕染飘落
    2. (2) 文中画横线的句子运用了什么修辞手法?请结合文意简要分析其作用。
    3. (3) 文中画波浪线的句子可以改写成:“凝成点点滴滴、滴滴答答的秋露落在书稿和衣服上,挥不去掸不掉的秋露湿了衣裳和心情。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
    4. (4) 下列各句中,与例句句式相同的是(   )

      例句:师不必贤于弟子

      A . 道之所存,师之所存也 B . 蚓无爪牙之利,筋骨之强 C . 句读之不知,惑之不解 D . 而耻学于师

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